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视觉是视知觉发挥作用的基础。在进行视知觉训练前，首先要了解视觉发展的一般规律和视知觉发展的关键期。
不同年龄段会有不同的特点。下面为美国学者白拉格研究出的儿童正常视觉发展情况，值得我们好好对照一下。
0~1个月正常表现
看光或相关事物，眼肌调节能力差
1~2个月正常表现
追视物体及光源，对色彩斑斓的物品感兴趣，盯住大人的脸，开始进行双眼协调运动
2~3个月正常表现
专注地看，能区别面孔、黄色、橙色及赤色
3~4个月正常表现
眼睛运动更加自如，视力有所改进，能较顺利地追视物体
4~5个月正常表现
视点由物体开始向身体各部分转移，企图抓或移向其喜爱的物体，开始用视觉探索环境，能认出熟悉的面孔，视觉发育亦趋美满
5~6个月正常表现
够到或抓住物体，表明手眼协调开始
6~7个月正常表现
视点能从物体转向物体，捡起失落的物体，眼球能自如移动
7~8个月正常表现
熟练地观察物体并注视效果，观察运动物体并能快速追视
9~10个月正常表现
视力很好，转眼自如，能搜寻物体甚至转向角落，可以模拟别人的面部表情
11个月至1岁半正常表现
视觉敏捷，视功能充分发展，可玩积木或组装物体
1.5~2岁正常表现
通过视觉观察将物体进行配对，可以指出书中的物体，模拟敲打与行为表演
2-2.5岁正常表现
远距离视觉发展，模拟其他运动，指出喜爱的颜色，视觉记忆力增强
2.5~3岁正常表现
分辨几何图形，画圆圈、椭圆、长方形、三角形
3~4岁正常表现
依形状分类，深度知觉较好，可画长线、十字及其他许多形状
4~5岁正常表现
眼手协调能力增强，会做涂色、剪贴等手工
5~6岁正常表现
观察图画内部的联系，会临摹简单字母
6~7岁正常表现
临摹抽象图画，写字，阅读
当你发现孩子的视知觉能力存在不足时，除了实时求助专业的机构，实时进行训练之外，这里还有一些有趣的训练方法能够提升孩子的视知觉能力。
01、纸上迷宫
从起点到终点，只有一条是正确出路，其他的都是歧路或陷阱，跟孩子一起先用视线找出口，再用笔沿着路走，用最短的时间走出迷宫抵达终点。市面上有不少优秀的迷宫书籍，可以挑选给孩子。
02、舒尔特方格
在一张有25个小方格的表中，将1到25的数字打乱顺序，填在表中，然后以最快的速度从1数到25，边读出边指出数字。7到8岁孩子按顺序找出每张图表上的数字，时间是30到50秒；成年人看一张图表的时间大约是25到30秒。
03、大家来找茬
找一些颜色丰富的找茬游戏图片，让孩子观察图中有哪些细微差异，家长可以跟小朋友比赛，看谁找的又快又准。
04、999教具
教学方法科学简单又易操作，是一种最新的学习本领和方式。在教学过程中，手脑并用，刺激大脑细胞的活跃度，真正意义上提高孩子的专注力。
孩子的视知觉能力对学习非常重要，只要实时开始训练，孩子的能力肯定能有所提高！ |
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