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文/罗罗
图/来源网络，侵删
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著名教育学家希利尔曾经说过：历史是孩子发展最重要的底蕴与基石。
每一个孩子都应该读历史，历史是前人的智慧和经验的总结，读历史，就是站着前人的肩膀上，看人类的兴衰更替，看前人做事、做人的智慧，懂得历史，才能让自己变得更强大，不再走前人走过走不通的路，吸取经验教训，不再犯前人犯过的错误。
国学宗师钱穆说：读书先读史。曾国藩认为：学史能养精神、明义理。
历史为什么那么重要呢？读历史能给孩子带来怎么样的改变呢？
01 读历史，可以找到人生的榜样
国学大师季羡林曾说过：人不能糊涂地发展。
那怎么才能做到不糊涂地发展呢？古人说：少年养志。作为青少年，要学会找到人生的榜样，让榜样引领我们前进。
那怎么才能找到人生的榜样呢？那就要学会读历史。为什么这样说呢？就像尤瓦尔赫拉利在《人类简史》中说的：历史是一小撮胜利任务的传记。
历史是胜利者的传记，而读历史，就可以让孩子从书中看到胜利者是如何通过各种努力、通过各种艰辛取得胜利和成功的，从而以这些胜利者为自己人生的榜样。
就像科达勒维耶曾说过：榜样的气力是无穷的，孩子在遇到困难的时候，想到爱迪生为发明电灯，实验了1000多次，他的这点困难算什么，就不会被困难吓倒，而是想尽各种办法去克服。
看到岳母刺字来鼓励岳飞为国家做出贡献，就会想到岳飞生活在一个战乱的时候，都能够想尽各种办法为国家去抗争。而自己生活的一个和平的年代，是何等的幸福，有什么来由不去奋斗呢？有什么来由不去为国家做贡献呢？他们就会去刻苦学习，为强国做出自己一份贡献。
著名思想家、改革家梁启超曾说过：读历史、读名人传记，最能激发人的志气。他不仅自己读，还要求他的九个孩子读，他的九个孩子都取得了非凡的成就。
孩子的少年时期是一个非常重要的时期，这个时期如果能找到自己的榜样，树立自己的志向，那就决定了孩子未来的成就。就像歌德说的：历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。
02 读历史，可以开阔视野，帮助学习
休谟在《论历史研究》中写道：历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他很多部分的门径，并未很多科学领域提供了材料。
大语文时代，是历史与文学的结合的时代，读历史不仅可以开阔视野，还可以提高文学素养。
2020年全国卷高考作文中就考到了历史，说的是管仲与鲍叔牙帮助齐桓公成就一代霸业的故事。通过阅读故事，自己对这三个人的感触哪个最深，结合自己的思考写出一篇发言稿。
如果你不读历史，文中的人物关系是什么样的，这段历史说了什么内容，你可能都不懂，还如何写作文，即使你写出来，也可能是文不对题。
可见历史的重要性。赵鑫珊在《哲学与当代世界》这本书中写道：历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。
2018年北京文科状元考713分学霸曹婧怡，从小痴迷历史，她分享自己的学习方法就是多读历史书，她说：“历史对我不只是开阔了视野，对学习的帮助也很大”。
2016年河北学霸袁嘉玮，高考成绩703分，他直言疯狂爱好历史，历史小说不仅激发了他学习的兴趣，还让他从中修养身心、树立大志。
而《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”，更是孩子读历史的首选。更重要的是《史记》已被教育部列入新课标小学生必读书目！书中不仅有皇帝的传记，还有平民百姓通过努力成才的例子，具有极高的文学价值。
培根说：“读史可以明智。”
历史不仅能大大提高孩子的语文能力，让孩子在写作文的时候能旁征博引，信手拈来，而且能让孩子在思维、格局、气质上做出改变。
03 读历史，可以提升孩子的思维能力
一位作家曾说：历史即戈壁玫瑰的开放，使人眼界升级
一个叫李若白的8岁小男孩，在《他乡的童年》节目中，更是惊艳了所有人，他的成熟、睿智和逻辑能力给大家留下了深刻的印象。他就是一个被历史“喂大”的孩子。
可见历史对孩子的影响是深远的。如果你也想让孩子在这个高速发展的时代能胜人一筹，那就让孩子开始读历史吧。《写给孩子的史记》这套书用有趣、生动的语言，让一个个历史人物鲜活起来，不仅让孩子提高成绩，更重要的是提升思维能力，还能照亮孩子的未来。
推荐这套《写给孩子的史记》的书，让孩子从中找到自己的人生榜样，树立人生的志向，让孩子得到很多人生启迪，为了孩子，行动起来吧。 |
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