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在孩子相处过程中怎么保持界限感?

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发表于 2021-11-3 23:54:21|来自:中国广东 | 显示全部楼层 |阅读模式

楼下小伙伴喊近八岁的儿子下楼玩奥特曼卡片,听到喊声,小家伙一溜烟地跑到屋里拿自己的卡册。
平时都在书架第二层放的,怎么也找不到了,自己边找边嘟囔。
客厅爷爷听到,大声说了句:自己的东西不放好,想用的时候找不着了吧,看你下次还乱放不。
着急的儿子差点哭了,三代人相处,每个人都是独立的,应有自己的空间,也需要家人的协助。可这界限怎样设定合适呢?

看了”怎样做到不越界?界限怎么设定?”这样的提问时,我脑海里浮现出一个知性、理性、温柔、细心的妈妈形象。在教育孩子上有好奇心、开放性。
先说说我的看法:“与孩子相处,怎样设定相对合适的界限并且不越界”这个问题并没有同一的标准,每个家庭成员构成不一样、成员各自的性格不一致,假如用同一把尺子做为测量标准的话,显然是实用性不太好的。
不过,在家庭成员相处过程中,在界限相处这个问题上是有一些共同的原则实用于所有家庭的。这些原则可能包括但不限于:平等、尊重、开放、共情等等。但落到实处确实难度很大的。因为除了家庭成员各自的性格特点外,文化背景、教育程度等等的不同也使得在家庭教育上按通用的方法来处理问题会不实际。
具体到提问上,从给到的家庭成员互动场景给到一个建议:发挥你跟老公核心家庭成员的支柱和榜样作用。

三代同堂的家庭成员相处一般都会比两代家庭成员在一起更不容易相处。
假设的一种情况是:
爷爷、奶奶辈比较固执、权威,爸爸、妈妈话语权不多、或者更多地对爷爷奶奶采用顺从的方式。爷爷、奶奶辈可能会更多地到场孩子的教育,并且可能在教育理念上与年轻一辈有比较大的差别。这时,孩子往往不知道应该听谁的。
所以,在教育孩子问题上,很重要的一点是家庭成员达成共识:
在孩子教育上主要是由哪些家庭成员到场?当家庭成员在孩子教育问题上不一致时主要听哪位家庭成员的?
三代同堂的家庭,当爷爷、奶奶辈跟爸爸、妈妈一起到场孩子的教育时,一般都会建议爸爸、妈妈做为“主心骨”。一方面相比上一辈来说,年轻一辈在育儿理念上可能更开放;另外,年轻一辈拿主意更符合核心家庭在家庭系统中的作用。
最后,希望这个建议对你思考问题有帮助。
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