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各位朋友，各位家长，感谢关注走进孩子的内心，今天我们来说一个关于多动症儿童的话题。
今天故事的主人公是一个七岁的小男孩儿，叫淘淘，刚上一年级，他天天功课都做得很慢，需要爸爸监督才会做，注意力非常不集中，作业时间都会拖得很晚，弄得爸爸心力憔悴，上课倒是能遵守纪律，但是听课效率很低，话很多，到了影响老师教学的程度。
只管他在学校成绩不好，上课注意力不集中，但这些并没有阻止他讨人喜欢。他在学校人际关系非常好，老师经常带他去办公室辅导功课。每次一去，整个办公室的老师一看到他就很开心，除此以外，同学们也都很喜欢他，这点让他的爸爸也不得不佩服。但是只管如此，因为爸爸工作很忙，回到家还得辅导监督他功课，常常没有耐心而打骂孩子，以是淘淘很怕爸爸。
淘淘在幼儿园的时候，他的父母就离异了，他跟着爸爸爷爷奶奶生存。爷爷奶奶很宠爱孙子，妈妈再婚后看儿子的几率比较少，淘淘非常想念妈妈，一年前，爸爸也再婚了，新妈妈带来一个姐姐，如今他们四个人一起生存，新组合的家庭对孩子来说也需要一段时间的磨合。
自从淘淘被诊断为“多动症”后，医生做了四个工作，第一，要求爸爸停止打儿子；第二，建议淘淘放学后不要立刻作业，先辈行半个小时的活动，然后把作业过程分为几个持续时间略短的片段，比如每座20分钟停下来活动一下；第三，和淘淘的父母讨论，是否可以接受儿子得多动症这个事实。因为很多家长不能接受本身孩子是得了多动症，只认为孩子是不听话，不乖，进而更加严肃的管教，比如打骂孩子，这就引起孩子的反抗、自卑，越来越胆小等状况；第四，带着淘淘的父母，尽大概多地挖掘孩子身上的优点。就这样，共同家庭治疗历时三个月后，淘淘父母的焦急降低了，能和孩子愉快地相处了，淘淘因为自信心增强了，学习的自发性也提高了。
对于多动症儿童的家庭治疗，需要父母认识和接受孩子生理上得病的事实，需要父母对孩子宽容。多动症主要表现为多动，伴有注意力不集中的突出特点，注意力涣散。患了多动症的孩子其实很痛楚的，他们容易在学校被老师看不起，被同学看不起而孤立，内心的压力就会很大，回到家，如果父母不能再明白他们，又因为他们作业慢而打骂他，那么这个孩子会慢慢变得越来越自卑，进而容易演化成情绪问题，比如抑郁、焦急甚至强迫症。
我们想想，这样的孩子是多么可怜，我们没有办法改变老师、同学和社会上其他人对他的见解，只能通过家庭方面的力量，更多关爱肯定他，这样才能最大限度的让孩子得到健康的成长。另外，我们需要更多的去发现孩子的优点，在专长方面刻意培养他，让他的优势部分发挥的越来越好，为什么呢？因为在学习方面他已经相对比较弱了，如果在其他某方面他能比同龄人能力更强的话，就是可以在很大程度上提高孩子自信的，将来也能利用专长找到合适本身的生存方式。
对于“多动症”孩子的父母来说，的确压力很大，大多数父母下班回来已经精疲力尽了，这时又要监督和管教注意力不集中的孩子做功课真的是很辛苦，他们会有焦急情绪，这也是非常正常的。父母亲需要先处理好本身的情绪问题，试着接受孩子得病的事实，进而慢慢帮助孩子建立自信。
今天的故事就分享到这里，欢迎各人在评论区各抒己见，下一期是有关“别让孩子承担父母责任”的故事，欢迎点赞转发+订阅关注，我们下期见！ |
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