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近日，上海一名小学五年级女生家长向有关部分投诉称，其女儿在校被同学家长冲进教室甩耳光致左脸局部肿胀。被打学生家长袁先生称，事后已经报警并前往医院验伤。
袁先生还称，其女儿与该同学曾在小学二年级时发生过矛盾，事后已经向对方道歉，但对方家长并不领情，表示要还回来。
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就此事而言，批评区网友看法各不相同：
有的网友认为：某些孩子就是欠教育，家长没教育好本身的孩子，总会有人帮忙教育孩子。
也有网友持反对意见：他们认为孩子的事情最好要孩子本身解决，家长即使参与也应该找孩子家长理论，不应该冲到教室亲自教训别人的孩子。
还有的持中立态度，认为不知事情原貌，不能轻易评判……
也有部分家长在批评区大倒苦水，说本身孩子在学校被别人欺负，实在苦恼。
而从这些不尽相同的批评中，也可以看出，“如何处理孩子间的矛盾”在家长眼中着实是个大难题！
2021年1月，江苏苏州某幼儿园两名小男孩打闹，其中一名男孩的家长到学校后，直接一记耳光把对方男孩打倒在地。该家长也因殴打他人依法处以行政拘留十三日的处罚。
2019年江西上饶，一小学女生在上学期间，经常被同桌欺负，时间长达一年，女孩父亲一怒之下，在教室内刺死了刘某，女孩爸爸最终被判死刑。
暴力既倒霉于解决问题，出手严重了还容易让事态失控，酿成难以挽回的恶劣后果。
希望家长们可以智慧处理孩子间的问题，而不是动用暴力解决！
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近年因“孩子伤害孩子，家长出面教训”的新闻越来越多，引起了社会的广泛关注。
我们常教育孩子，不要打人，要有礼貌，要宽容大度，但却忘了教孩子，当别人侵占他时，只有勇敢地反击，才能保护本身。
有一句话这样说：“不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。”
身为家长，我们不可能时刻守护在孩子身边，但是我们有责任让孩子学会保护本身。
1. 强化孩子的权利意识
孩子被攻击的时候下意识退让，很大一部分的原因是不知道本身权利的界限在那里。
父母在平时的引导中，可以多传递自我权利的意识，比如你可以这样告诉他：
东西是你的，你有权利决定要不要给别人玩。
身体是你的，不要让其他人随意触摸和侵占。
只有让孩子先懂得认知权利的界限，他才能学习如何维权。
2. 语言警告威慑对方
教孩子使用严肃警告的言语，也是能达到震慑的效果的，特别是对于四五岁的孩子，让他们知道「这个孩子不好惹」。
住手！不许你这样！这是我的东西！
你走开！你再推我我就生气了！
说倒霉索的时候，尖叫或吼两声也可以的。
3. 择情还击，逃跑也没错
如果语言威慑没用，适时出手地反击是可以被允许的，但是要留意保护好本身。
本身处理不了，保护不了本身的时候，就躲开。
逃跑也是英雄，保护本身才是最重要的。
4.告急大人
本身处理不了的情况，告知老师和父母，是非常明智的做法。因为有些事情，已经超过了你能处理的能力和范围。
这并不是打小报告，而是沟通和告急，有利于解决问题，避免发生更大的危险事情。
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为人父母，保护本身的孩子是天性使然，但有的时候反应过度，不但处理不好问题，还会把矛盾升级，进而造成更严重的后果。
那家长如何正确介入孩子之间的矛盾？
面对孩子被欺负的问题，我们只有先控制好本身的情绪，才能给孩子真正的保护和教育。
判断是正常冲突，还是欺负
如果两个孩子年龄相仿，玩的过程中有争执，无需过多干涉。因为这也是孩子在实践中，学会本身解决问题的好机会。
但如果两个孩子是对方明显恃强凌弱时，父母就应该及时出面制止，避免本身孩子受到伤害。
不过分敏感，也不沉默疏忽
面对孩子间的冲突，家长不过分敏感，但也不能忽视其中的问题。
6岁女孩被男同学欺负，从拽辫子，到用笔扎，用三角板戳。
每一次妈妈都跟女儿说：“别理他”。
于是，女孩就只是躲，不吭声。这无形中助长了“小霸王”的嚣张气焰，女孩最后被扎得一只眼失明。
孩子被欺负，向父母告急。此时，父母不积极器重，也许就会因本身的忽视，造成不可挽回的后果。
一味地退让和包容，只会换来对方的得寸进尺，最后变成恶性循环。
解决矛盾应遵循原则
如果矛盾比较尖锐，家长应该及时出面，与老师和对方家长共同商量解决之策。
解决矛盾时应遵循下列做法：
●如果是本身孩子做错了，一定不要一味左袒，家长必须引导孩子认识到本身的错误，自动向同学道歉。
●如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误举动，以防止孩子模拟，并鼓励孩子心胸要开阔一些，不要斤斤计较。
●如果是原则性问题，要教育孩子学会用适当的方法争取本身的权益，而不能无原则的“忍让”，不然会伤害孩子的心，长此以往，还有可能养成自卑、懦弱的性格，孩子反而更容被欺负。
总而言之，即使家长选择介入，也不能采用暴力手段解决问题。
只有理智面对孩子间的矛盾，给予孩子正确的引导，才能让化解矛盾的过程，变为促进孩子发展的过程。
来源：贵州教育发布 |
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