|
|
孩子学习成绩差≠智商低！
著名心理学家丹尼尔·戈尔曼说：“比起智商，专注是更容易让孩子乐成的因素。”专注力是学习一切知识的基础，专注力好的孩子，也会有比较高的做事效率。
同事家孩子才上一年级，就常常被老师请到学校办公室“喝茶”，回来就向我“求救”。同事说：“孩子上课常常溜号，平常的一些小测试总是不抱负。”同事非常苦恼，询问孩子各种问题。“是不是老师讲的内容你听不懂？”，“你是不是看不清楚？”诸如此类的问题，孩子都说没有，只是默认上课走神，喜痪?东想西。
精良的专注力是孩子今后学习的有力保障，但是很多孩子都缺乏这项能力。其实专注力不是天生的，它必要后天的培养。
为了提高孩子的学习和做事效率，使其形成精良的行为风俗，家长要做好以下几个方面。
和孩子谈事情不重复、不啰唆
在和孩子谈事情的时候，有的父母总是怕孩子听不清或者记不住，于是对一件事情反复讲、反复强调。
其实，这样反而成了低落孩子注意力的“元凶”。要知道，孩子最讨厌的就是父母的唠叨和重复，这时，孩子会表现得漫不经心，由于他知道，即使自己不认真听家长说些什么，也还是能从他们不绝地重复中了解个大概。久而久之，孩子就养成了听别人语言不认真、心不在焉的坏风俗，这当然无益于孩子注意力的提高。
所以，在和孩子谈事情的时候，最好制止重复和啰唆，每一件事只讲一遍，以便让孩子明白，他如果想听明白父母所要表达的意思，就不得不集中注意力，这样才能捉住父母语言的重点。
利用小卡片对孩子心理暗示
孩子在上课时能否认真听讲，并不完全由孩子自己决定，还与很多干扰因素有关。比如，在孩子心情低落、课堂纪律混乱、老师讲课内容晦涩难懂等情况下，孩子最容易思想开小差。
在小学阶段，孩子的自控力相对较差，我们可以为孩子准备几张写有“用心听讲、”“认真听讲”、“不要分心”等字样的小卡片，放在孩子的文具盒上、课本里、课桌上等容易被看见的地方，这样才能保证孩子及时地举行积极的心理暗示，故意识地把注意力转移到听课中来。
引导孩子边听课边记条记
有时候，孩子上课时目光虽然停留在老师的脸上，但是脑子里在想着与听课无关的事情。这时，我们可以引导孩子一边听讲，一边记条记，以这种方法迫使自己认真听讲。
这种边听边记的方法，可以资助孩子将注意力转移到讲话者所讲的内容上面，借助眼睛、耳朵等器官的资助，使大脑皮层可以有用地由听觉器官接收有用的信息。
多玩专注力游戏
训练孩子的注意力，一些娱乐项目和游戏，可以或许资助孩子在轻松愉悦的气氛中锻炼自身的注意力。
比如，下棋、玩拼图、数字接龙游戏、端乒乓球比赛等，都是必要孩子保持高度集中的注意力才能完成的事情。
还可以玩一些专注力游戏书，我女儿很喜欢这套《神奇的专注力游戏书》。
这套书包含400多个不同的神奇游戏，可以从视觉、逻辑、推理、数字等方面全方位培养孩子的专注力。
各式各样的游戏，再搭配搞怪的主题，充满趣味的场景，代入感非常强，很能戳中孩子的爱好点，一页一页难度上也会进阶，极具探索性，完全不用担心没两天就玩腻了。
游戏有走迷宫、找不同、找相同、连线、排顺序、补图、移动位置、涂颜色、数数、画画等不同的类型。
走迷宫、找不同、找相同、连线——这些游戏可以训练注意力和观察力；
顺序、数数——这些可以训练逻辑思维；
补图、移动位置——这些可以加强空间感，增强规则意识；
涂颜色、画画——视觉训练，加强动手动笔精确度。
厚厚的4本，够孩子玩上几个月的了，16开的大书，画面够大够丰富，色彩饱满，很有视觉冲击力。
这是一套可以让孩子高高兴兴地拿起来、安安悄悄地坐下来玩的书。喜欢的点击下方链接79元带回家哦。
我们可以根据孩子的个性特点，采取适当有用的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。 |
|
/1 
