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网上很多年轻父母都在调侃，辅导孩子作业外的时间都是母慈子孝，家庭和睦；一到孩子做作业的时间，便是家庭大战。
无论平时多么温声细语，到了此时都是输出全靠吼，最后在孩子抽抽噎噎的啜泣声中拉下帷幕，写好作业那一刻便是战争结束的号角。
而家长们遇到的一大难关，莫过于孩子在孩子写作业慢，磨蹭，还总分心的问题了。
豆豆妈妈：
“我们夫妻俩真的搞不定这学习的事情。孩子今年上小学二年级了，从上小学开始我们就一直卡在写作业这一块。
可能是之前我们没有太注意孩子自律专注这方面吧，上了小学后孩子显然不太爱做作业。
我们也不敢逼得太紧，怕孩子由此抵触上学，所以只能是在旁耐心指导孩子写作业。
但是，真的是再多的耐心都不敷用，孩子既不专注，老是分神去玩，还总是磨磨蹭蹭的，一点抄写作业能写大半天，真的是把我们俩气死了！
夫妻俩只能轮替上岗，避免一方的压力过大崩溃爆发。现在到了二年级还是这样的状态，我们不知道该怎么办才好。”
孩子写作业时磨洋工，家长再怎么着急也无法触动孩子，确实是让家长既火大又无奈。在家长心中，实在是无法理解，就写那几个字的功夫，怎么孩子就是爱磨蹭呢？
其实，孩子写作业慢，磨蹭，得分成两种情况来看。
01.
拖延性写作业
这一种磨蹭，并不是孩子不会写，更像是孩子在拖延。就像大人笑称的“死线战士”一样，不到DDL绝不动手。
这样的孩子，家长们经常是会让他们很早就开始写作业，然后他们就是拖，即使坐到书桌前面了，也要搞一下文具，发一下呆，乱涂乱画一会儿，才开始干正事。
很多时候，孩子明明会写，但就是要磨蹭到快睡觉了，家长快发火了或是已经发火了，他们才噼里啪啦地写完。
这不就跟我们大人爱拖延一样吗？明明知道得去干活做事情了，但就是想划水、聊天、看视频，直到最后一刻才动身。这样的磨蹭拖延，更多是一种情绪性的，孩子不是不能快，而是不想快。
那这时候家长该怎么办呢？在旁边催吗？大部分家长都会发现自己越催孩子越爱磨蹭，即使勉强专注点了，过了一会儿又是分神想其他事情去了。而相反，家长如果不去催，允许孩子磨蹭，又会怎么样呢？
其实，孩子这样一种「情绪性磨蹭」，是觉得作业无聊，没兴趣写但又不得不写，所以用磨蹭拖延来表达自己小小的不满与反抗。
家长允许了孩子的磨蹭，其实便是资助孩子把情绪表达出来，情绪流动了，时间也快到了，孩子天然而然会觉得“哎呀，不可了，我得写作业了”，还是可以快速地写完。
而既然孩子注定要磨蹭，家长不如让他把一些有益的事放在磨蹭时间，比如阅读，挑几本有趣的书给孩子在磨蹭时间看，丰富孩子的精神世界。
02.
孩子确实不会、不懂才写得慢
如果孩子是真的还没学懂老师教的知识，天然会在写作业时遇到障碍；写得慢了，便成了家长口中的磨蹭。而其实，这样的一种磨蹭是需要家长帮助的。
家长可以多多观察孩子“磨蹭”的情况，是所有科目的作业都会磨蹭呢？还是只在某一科作业上磨蹭？磨蹭的标题的难易程度如何？是在具体某一题型上慢，还是整体都慢呢？比如孩子一到做数学作业就慢，那么家长可以定位看是数学里什么问题。
了解了具体情况，家长可以有针对性地给孩子提供资助，也不会影响孩子的自主性。同时，这也是在给家长自己提供资助。
很多时候，家长只看到了孩子做作业慢，既着急于时间不敷，也担忧孩子这样的学习状况难以取得好成绩，内心容易充满对孩子未来的焦急不安，也影响了与孩子的相处。
而把问题具体化，便是在把家长心中对于孩子未知未来的恐惊迷雾驱散，减少焦急。知道孩子的整体学习状况，可以资助家长扭转认知，也有了切实可行的干预措施。
并且，很多时候，对于孩子来说最难熬的事情不是学不会，而是家长不分青红皂白地批评。
有的孩子也知道自己在某方面不擅长，也尽力花时间去攻克；而父母这时候却总是在耳边念叨着快点，乃至对孩子的努力全盘否定，这会让孩子感到挫败的同时也很愤怒。
“写得慢又不是我故意的！既然你总说我磨蹭，那我就真的磨蹭给你看！”孩子起了抵触情绪，更不愿听大人发言，亲子冲突便一下子出来了。
别的，家长也要学会去处理自己的情绪问题。看着孩子磨蹭，作业没写完，时间又要不敷了，天然会着急，这是正常的，家长要理解自己这样的着急情绪。
不必急着压抑住，当个无欲无求的佛祖，否则必然会在到达极限的时候更猛烈的爆发出来。究竟我们是平凡人，没法真的当佛祖。
而在看到自己的情绪后，学着去探究自己情绪背后有什么压力，对情绪反应的源头举行思考，是否有着一些自己的因素在影响，自己能做出哪些办法……
厘清自己的情绪，也能促进良好的亲子沟通，建立好的亲子关系。若是遇到自己难以解决处理的，及时寻求专业的资助，举行亲子心理咨询，过好育儿这一关。
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