丰台区教委：未来将小规模中小学全部纳入教诲集团或调整为一贯制

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新京报讯（记者冯琪）2月20日，北京市丰台区教委公布，丰台区基础教诲“强基工程”全面启动。记者了解到，丰台区将推进“学区制+集群+集团”和“区域教诲共同体+社会参与治理”的教诲发展模式改革，服务于“每个街镇都有优质学校，让老百姓就近上勤学”的目标。

丰台区教诲强基工程六项重点工程。图/丰台区教委
丰台区教委介绍，健全学区制管理模式是丰台区基础教诲“强基工程”加强顶层设计和资源统筹的紧张举措之一。下一步，丰台区将推动学区在招生入学、资源优化配置、学校互助交流、干部教师轮岗、社会力量支持教诲等方面发挥紧张作用，使其成为资源联合、多元共治的基本单位，不断缩小学区、校际发展差别，整体提升教诲水平。
作为北京市第一个教诲集群，以十八中为龙头的方庄教诲集群经过十余年的探索，发展成为打通各学段学生发展出口的现代化区域教诲共同体，初步形成区域教诲优质均衡发展的“方庄模式”。目前，丰台区一共建立了方庄、东高地、南站、卢沟桥、丰台镇、科技园区、长辛店和云岗八个教诲集群。
丰台区教委表示，今后，丰台区将进一步发挥集群在特色课程建设、课后服务资源共享、学科树模基地建设、教师交流与研修、学生贯通造就等五个领域的资源平台作用。
打造以高中树模校为龙头、涵盖多学段多学校的教诲集团，也是丰台区强化资源整合、满足人民群众对优质教诲需求的具体举措，例如北京十二中、北京十八中、丰台二中教诲集团等。丰台区教委表示，今后一段时间，将继续做实做强各类型教诲集团，将规模较小的中小学全部纳入教诲集团或调整为一贯制学校，实现规模发展效益。
为了引导社会资源更好地支持学校发展，“强基工程”提出街镇牵头建立区域教诲共同体。由街镇牵头，在每个街镇辖区建立一个区域教诲发展共同体，充分发掘和整合本地区各类社会资源，构建学生综合实践、特色课程讲授、家校社共育、劳动教诲四项实践基地。及时了解学校建设发展中的困难问题，积极资助调和办理。加强校园周边环境建设，持续提升校园安全水平，为学校幼儿园发展创造良好社会条件。
“强基工程”还将关注点聚焦到普通学校，建立区领导任普通校第一校长和社会知名流士任学校名誉校长的机制，进一步动员普通学校的发展。加强学生社会实践基地建设，鼓励区人大、政协、法院、查察院及各党政部门为学生提供社会实践基地，支持学校开展模拟政协、模拟联合国等实践活动。鼓励社会资源单位加大对教诲的支持力度，充分发挥社会大课堂协同育人作用。
丰台区教委表示，将通过推进落实“强基工程”中的六大工程和30项具体任务，量化阶段目标，夯实主体责任，努力建成首都教诲强区。
编辑 缪晨霞
校对 柳宝庆

来源：https://view.inews.qq.com/k/20230220A04SK800
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