十年之后，农村学校会怎么样？

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在我们这边，很多年轻人都在外打拼，当他们在外头赚到了足够多的钱财之后，他们就会回老家盖房子，盖完房子之后继续外出打拼。而他们的孩子，有的则交给家里的老人进行隔代抚养成为“留守儿童”，有的直接带在自己身边成为“活动儿童”。
而那些农村造价特别高的豪宅，一样平常是十室九空——这种农村家庭，很多都是百口人皆在外头发展，孩子在市区或者县区的学校就读，他们在农村盖房的目标，一是为了能够在农村有个地盘，二是为了在村里人心中树立一个人设，那就是他们赚到钱了，这有点类似于传说中的“面子工程”。

近来这几年，农村基层学校倒闭的情况越来越频繁，有些学校渐渐由于招不到学生而面临撤并、倒闭的运气。那么十年之后，我们身边的农村学校会变得怎么样呢？这应该算是一个很沉重的话题，但是我们不能由于话题沉重就懒得去思考。
十年之后，基层农村中小学能够存活下来的概率微乎其微，一个乡镇有大概只剩下一两所小学、一所中学。两年前，我们国家的生齿净增长数量是48万人；客岁，我国的死亡生齿凌驾出生生齿8万人，开始出现所谓的“负增长”；而本年的生齿增长率会怎么样，估计也是不容乐观的。

一方面，学生在减少。不少农村的生源数量向县城、市区蜂拥而去，接下去农村“空心化”的概率会大增。尽管一些鼓励生养的措施已经出台，但生齿逐渐减少的趋势会不会得到有效遏制，这还是一个暂未求解的未知数。
另一方面，农村教师数量也在减少。不少农村学校，哪怕是乡镇中央校，如今也很少有新教师加盟。甚至一些农村中学，全校教师的均匀年龄已经凌驾50周岁，一个年轻教师都没有的农村学校并非个例。有人大概会说，学生减少，老师会不会过剩？一部分农村老师会不会下岗？这完全是杞人忧天——年龄到达五十多岁的老师，过几年就会大面积退休，他们在没有违法乱纪的情况下怎么大概会提前下岗？

我们以农村小学为例，十年之后，在农村基层学校纷纷倒闭的情况下，唯一屹立不倒的学校估计只剩下乡镇中央校。在农村基层学校陆续倒闭之后，那些还没退休的农村教师何去何从？一部分老师大概会分流到乡镇中央校任教，另一部分教学本事更强的老师估计会选择去县区中央校、实小去挂教。
对于这些调解到其他学校的老师来说，他们只不过是换了个单位上班而已，但是对于一个个村庄而言，当村子里的学校不存在了，村民的孩子怎么办？并非每一户农村家庭都能实现财富自由，也有在外打工但没赚到什么钱的农村家长，他们的孩子还必要农村基层学校为其撑起一片天，假如他们的孩子要继续学习，在农村基层学校倒闭的时候，这些孩子很大概要送往离家很远的乡镇中央校就读，而这种事情，恰好是农村家长不愿也不想看到的现象。

我们知道，很多年轻人不愿意生孩子，就是由于孩子发展过程中的教育成本太高，他们担心自己的经济条件负担不起。假如农村教育能够崛起，农村家庭的教育成本可以狠狠打折。但问题是，如何让农村教育崛起？又有多少人愿意让农村教育崛起？

来源：https://view.inews.qq.com/k/20230331A03MFC00
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