4岁幼儿“不当言论”引争议：别上纲上线，爱国教育不是道德大棒

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“我为了长大了不想在中国住了，想去英国。”
最近，广东一名4岁幼儿的“不当言论”引发热议。
事情的起因，是老师在幼儿园里组织了一场“我问你答”的游戏，给出了一道“传统题目”：
“你们为什么要来上学呀？”
一开始，孩子们回答的无非就是建立祖国、当科学家、当老师之类的答案，可轮到一个穿橙色T恤的小男孩时却画风突变。
他胆怯地小声告诉老师，读书是为了将来长大后去英国。

回答问题时，小男孩眼神不自觉地望向旁边，小手也无处安放，显着是腼腆又紧张。
不知道什么缘故原由，幼儿园老师事后将视频发到了网络上，很快引发热议。
有人看了视频后痛心疾首、义愤填膺：
那么小的孩子就想着移民，这还了得？肯定是家庭教育、幼儿园教育出了大问题！
也有人觉得不用太上纲上线，孩子才4岁能懂什么，听一听当个玩笑就好。

目前，该幼儿园正因“教育失职”在接受观察。
童言无忌，不必太过解读

这则在网络上被广泛传播的视频，上面赫然写着7个大字：
“幼儿涉不当言论！”
说实话，一个4岁的孩子而已，他大概都不知道英国在那里，住在英国是什么意思，以致分不清楚中国与英国到底有何区别。
只是单纯地说了一句话，就被解读为“不当言论”，是不是有些太过了？
视频被发出后，事态一步步发酵，从幼儿园抵家长，再到孩子自己，都受到了铺天盖地的批评。
可从视频中幼儿园的环境来看，这应该不是什么贵族幼儿园，在这里上学的都是普通人家的孩子。
再加上其他孩子的回答都很正常，我们可以进一步推断，幼儿园大概率不至于涉及“教育失职”的问题，不会公然向这些祖国的花朵宣扬“国外的月亮更圆”的言论。

最接近事实真相的，大概就是孩子的家人说过英国有什么利益，或者是有亲戚生存在英国，才鬼使神差般给出了这样一个回答。
但即便人家家人的志向就是以后移民英国，这又有什么错呢？
人都是复杂的，每个个体的想法都不同，大概这个孩子的父母就是喜欢英国，希望孩子以后出国，大概只是偶尔念叨英国好被孩子听了去，这都是很正常的事情。
我们可以想象，假设是一名普通的成年人说“我努力工作的目的就是攒钱去英国”，这算得上是不当言论吗？为何对一名4岁的孩子反而比对成年人的要求还严苛？
何况一个4岁的孩子，说的什么每每自己的不清楚，大概你过一会再问，大概又是另一个说法，压根都不记得这回事。
所谓童言无忌，我们听一听也就过去了，真没须要站在道德制高点上上纲上线，对一个4岁的孩子发难。

爱国教育不是道德大棒

固然，尽管孩子这样的话无所谓对错，但作为家长，我们还是要注意孩子的爱国教育。
毕竟我们生长在这片土地上，四周有我们血脉相连的亲人，不管你将来想去那里，肯定在内心的深处都希望这片土地和这里的人都能越来越好。
而且人是社会动物，每个人都须要归属感，孩子生在这里，这里就是他的第一故乡，对故乡的认同会让他的内心更富足，也会让外表更自大。
爱也是一种能力，从小学会了爱国爱家，长大后在处置惩罚恋爱婚姻、生存交际等问题时也会更加游刃有余，这些都是实实在在的利益。
所以我们要从小培养孩子的家国情怀，让他“真实”地去爱这片土地，而不是在道德大棒驱使下的“又当又立”。
比如央视某主持人，一边在节目上慷慨鼓动地宣扬小朋友们要如何如何爱国，另一边却在大洋彼岸生下了自己的孩子，称“一切只是凑巧”。

爱首先来自了解，我们平时可以带孩子多了解历史，让孩子感受中华文明的源远流长和独特魅力。
也可以抽时间带孩子外出旅行，让孩子亲眼明白祖国的大好河山。
让孩子去体验去感受，这样的爱才会真实天然，也来的踏实。
而不是像个复读机一样不断地在孩子的耳边重复“爱爱爱”，以致拿起“大棒”逼着孩子去爱，那等孩子以后逆反起来，爱的有多深就恨得有多烈！
我们不怕童言无忌，怕的是孩子长大后真的对祖国缺乏认同，以致敌视祖国，这对我们的教育和孩子自身都是一种悲哀。

结语：
爱国是一个深沉厚重的话题，而不是我们“挟公义以令众生”，对一名4岁孩子上纲上线，实施网络暴力的工具。
与其操心那么多，不如多把心思放在对自家孩子的爱国教育上，从小培养孩子精确的三观，这样做不是更有意义吗。
老苗结语：你觉得应该怎样对孩子举行爱国教育？

来源：https://view.inews.qq.com/k/20230427A02YY000
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