|
我儿子小名渊儿，高考成绩全省第6，现在清华物理系数理基科班。
今天给大家分享这十多年中，儿子与数学的故事。
娃还小的时候，我对孩子的愿望，健康永远是第一位，其次，是希望各方面都能发展的好，学习上的要求反而没多高。
那时候因为我自己在幼儿园当老师， 可以一边上班，一边把自 己的孩子也顾上。
有些幼儿园的孩子读了小学，他们会回来玩，我就发现现在孩子小小年纪的，小学很低年级就开始眼睛近视了。 我对这个问题有点担心，因为我特别重视健康。
小低年级，大把的时间花在了“玩儿”上。但玩也不是撒欢放孩子出去疯玩，也有有计划和引导。
学前，
数学“兴趣”比知识更重要
那时候在一本书上看到说“带孩子看移动的车牌号”，可以锻炼视力，然后还能锻炼他数字的敏感性和反应速度。
那时候渊儿四五岁，我就开始带着他这么 玩—— 找一条车比较少车速又比较快的大路，我俩站在过街天桥上，或者马路边，看疾驰而过的车牌号，我俩同时报出数字。孩子的眼疾嘴快就是这么锻炼出来的。
但这样玩有个极其糟糕的副作用，那就是会养成不假思索的嘴快。
渊儿从来没有因为学习被教训过，他从小到大挨打被骂，都是因为说话时嘴比脑子更快。为了他那些冲口而出惹的祸，我就差拿针把他的嘴缝上了。
新手妈妈们，如果孩子性格沉稳，可以尝试一下这个游戏。如果孩子性格活泼，一定要考虑到游戏的副作用。毕竟孩子不随意乱说的德行，比成绩更重要。决定孩子一生幸福的，最终还是性格。
直到现在，我儿子说话不经大脑的毛病，也没完全改变过来，这是我家教方面的失败。
小学中低年级，
数学“思维”比知识更重要
意识到了这个游戏的副作用，我就换了一个游戏跟他玩。
为了培养他的数学思维和对数学的兴趣，从小学一年级到四年级，我们娘俩每天的娱乐活动都有半小时的印度数学。
一开始我的反应比他快，我就假装只想到了一点，并没有完全想出来。我会说出一点点思路来引导他，接着说“哎呀妈妈又迷糊了，还是想不出来。”
等着孩子反应过来，等着他兴高采烈的赢过我。
到渊儿三年级，我就不再装了，因为我真的不如他反应快了。
在印度数学的游戏上，儿子真正开始赢过妈妈，并且我再也追不上他的思维速度了。等到四年级，因为我的反应跟不上他的节奏，孩子就渐渐找不到游戏的乐趣了。
小学高年级，
用奥数开拓数学思维
我自己的外公是中学校长，他告诉我说小学的奥数，其实就是民国时期的小学数学教材，奥数对孩子的数学思维是很有帮助的。
再加上在数学这件事上，我已经不是孩子的对手了，想给他找个旗鼓相当的“对手”。 于是五年级开始，我给孩子报了奥数班。
当时想得也很简单，我是单亲妈妈，周末要兼顾工作和带娃真的很困难。正好邻居家的小朋友也在外面上课，我就让儿子跟着他去上，这样 人家奶奶接送孩子就一块接送。
其实学科知识上的帮助多不多，我也搞不清楚。因为小学课内的数学真的蛮简单，成绩是看不出差别的。但是首先一点，孩子学了奥数后，朋友更多了。
就这么学了两年，小学毕业的时候，渊儿参加高斯杯数学竞赛，最后还到北京参加了决赛。
其实，初中小学的竞赛都是没什么含金量的，但是却能够开拓孩子的眼界，激发孩子的学习热情和对学科的热爱。
渊儿从北京回来告诉我，他见到了北大数院的老师，老师说等着他们去北大。还告诉我，说自己有了两个梦想，一是数竞拿银牌，二是考北大数学学院。
北大老师的话嘛，骗骗小孩子。小小孩的梦想嘛，表示鼓励就好，我没太当真也没不当真，但我很感激培训机构能组织孩子们参加这场活动。
经历有时候比学识更重要，很多家长向我询问激发孩子学习动力的方法，我总是无言以对，因为经历无法被教导。
这次去北京的比赛，也让孩子更加热爱数学，初中、高中能持之以恒地为之投入精力去学习。
初中发力“超前学”
为竞赛做准备
初中开始，渊儿在课外学习北京爱尖子的数学课程。我讲一下我选择课外班的理念。渊儿的初中高中是在兵团二中，作为新疆唯二的百强中学，兵二的师资是全疆一流的。但是渊儿的课外班，一直都是在大型培训机构上的，就是连学校的周末培优班都可以不上，也必须要去机构上课。
因为在我看来，再高水平的人，他都有思维的局限性。既然是给孩子加餐，那就加一些正餐之外的食品，而不要和正餐一个路数。不同风格的老师 不同圈子的同学 和不同主编的教材，有助于培养孩子对知识体系的多维度理解，以及多角度的思维能力。
我希望课外班能拓展孩子的眼界，而不是在同一个维度上反复来回。话题有点扯远了，现在说回孩子初中的数学学习。爱尖子课程的设置，是周六要听三小时网课，周日由机构的地陪老师带着，再把网课内容过一遍。
什么叫地陪老师呢？就是当地陪同的老师，负责追踪孩子的学习情况，及时查漏补缺，发现并且回答问题，以及批改作业，带孩子梳理知识点。
网课内容就是把高中数学的基础知识，粗略的过了一遍。孩子当时刚刚上初中，听高中数学肯定觉得难度非常大，听一会儿就要倒回去重复，有些地方听好几遍都不懂。
那时候孩子们才12岁，年龄小坐不住，三小时的网课断断续续反反复复的要听一天。
孩子高一获奖的数学论文奖状
周天上午又是四小时的线下地陪课。这个班在大型培训机构的整个年级，选拔了前50名的孩子，两年后只剩下11个孩子。要么是跟不上，要么是太苦了，要么就是家长认为太费时间。
在这个班里，因为数学氛围浓厚，渊儿对数学的热爱更加真挚，他有了自己在数学领域的偶像，就是图灵。图灵所关注的那些艰深的数学原理，孩子也许穷尽一生也未必明白，但是他自打听说图灵起，就崇拜图灵。
在初二结束的暑假，兵二高中部老师下到初中部来给小树苗们追肥。渊儿得到了高中尖子班数学老师赠送的数学期刊，期刊上有兵二学长在高中阶段发表的数学论文。近在身边的榜样力量，为孩子打开了数理天地的一扇窗。
在这个暑假，渊儿对数学的兴趣进一步高涨，我们出去玩的时候，他刷视频都是在听数学的解题思路。我也在努力搞明白数学界的过去与未来，尽力去认识数学圈子里的师生。当时，我们天真的以为渊儿可以走进数学的顶级圈层。
高中的两次数学竞赛集训
收获满满
高一结束的暑假，渊儿在武汉参加数竞集训，他的同桌下学期读小学六年级。渊儿对此无比震撼和惶恐，他现在在清华能够仰望大神而保持阳光心态，是因为他高一暑假就已经被虐到了极致，置之死地而后生。
高二结束的暑假，娃又到杭州参加集训。
孩子对我说：第一次集训最大的收获，就是明白了不要以井底之蛙的眼界，来理解这个世界。第二次集训最大的收获，就是懂得了一个人生道理，活着就是折腾。
每次集训孩子都会有多方面的收获。
有时候家长说孩子这个那个的问题，我回答要让孩子多开眼界。家长就说我们寒假暑假都带出去旅游了，有些还带出国旅游了，我就无言以对。我所说的开眼界，不是换个地方吃饭睡觉看风景。
强硬中断孩子的竞赛
导致成绩暴跌
集训之前，也就是从高二下学期的期中考试之后，兵二全部课程结束开始一轮复习的时候，团队整体停课搞竞赛。一开始我是不反对停课的，我算着也就只停课半学期嘛。
结果到高三开学时，原定9月10号的竞赛，通知往后延期，而且是不知道要延期到什么时候。
我就崩不住了，我对孩子说放弃数竞，回归一轮复习的课堂。我说数竞有太强的不确定性，是我们无法把控的。高考才是最公平的，不会有你做了题不给分这种事情。其次，数竞只是一个美丽的梦想，一个虚无的荣誉，高考才是决定你未来的基础。
孩子也跟我抗争过，他说你一直教育我做事有始有终啊，我已经坚持到最后了。我就说是的，我同意你坚持到最后是指的9月10号，而不是说让你停课停到不知道什么时候。我们娘俩在这个事情上呢，确实有过比较长时间的争执和拉扯。
我的本意是让孩子放弃竞赛，回归课堂，提升文化课成绩，结果孩子成绩却下降了。
回望过去，我曾经是那么不屑世俗，一再表明全力支持孩子追逐梦想。 无论是孩子的成绩，还是我们做父母的初心，如果不可持续，就会面目全非。
因为其他竞赛生家长都扛过了这些困难，继续支持孩子。所以说是我自己内心不够强大，有着无谓的担心和焦虑。是对未来世界里孩子前途的恐惧，让我不愿意再支持孩子的梦想。
班主任老师一直都给我说停课搞竞赛完全没问题，我就是不敢相信。
最后结果是，完成竞赛的孩子们，返回课堂后意气风发，一模都考的非常好。 中途退赛的三个孩子，都没有回到 原来的位次，其中渊儿下降最严重。
和解之后孩子全力备考
梦圆清华
百日誓师的家长会之后，我给孩子道歉了，各科老师都找他谈话，各种鼓励。当时我们娘俩都已经接受成绩暴跌的现实了，心里开始锁定中科大。所以我心平气和的看孩子打游戏，只要他心中有爱眼里有光，他的未来就不会差到哪里去。
我到这时候也想开了，我们培养孩子，有谁是为了一定要培养进清北呢？我们真正要培养的是：旺盛的生命力。
哪怕孩子周末兴奋的打游戏，总好过前些天没精打采的发呆。孩子身体健康，学习不错，有几个知心好友，青春期发疯 也只不过是因为我断了他的梦，他出现成绩下降这么一点反应。
作为妈妈我应该知足了，在吴渊成绩暴跌的时候，我最想看到的，真的就是孩子旺盛的生命力。孩子只是借助我们的身体来到这个世界，每个孩子都有不同的使命和不同的人生道路。
高考当天，儿子问我，说：妈妈你紧不紧张？
我说：你高考我紧张啥？我不紧张。
他说：我也不紧张。要是考好了我就上清华，考的不好我就上中科大，万一考的再不好，我就上西工大，反正不管上哪个学校，我都是国家栋梁。
儿子当时话一说完，我特别高兴，证明他真的放下了，状态非常好。
成绩出来时，他也以全省第6的的分数证明了自己，最终圆梦清华。
来源：https://view.inews.qq.com/k/20240126A09HDU00
免责声明：如果侵犯了您的权益，请联系站长，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！ | 
/1 
