开学季热议：教培管理与寒假作业

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全国下周就差不多都要开学了，家长群讨论最热烈的两个话题是：

1、教培是不是要放开了?
2、寒假作业还要不要赶？

先讲讲第一个。


这还是春节期间的事情，教育部就《校外培训管理条例（征求意见稿）》公开征求意见，引发了大家的猜测：教培难道是要放开了吗？

（图片来自教育部官网）

先说结论吧：大家都散了吧，教培不会放开。


条例与“双减”部署保持高度一致，继续严禁新设学科类培训机构，也就是，不审批新的学科培训机构。过去已经获审的白名单机构，也不能在周末、寒暑假和国家法定节假日开展学科培训。


至于非学科（素质）培训，条例也和“双减”要求一样，与学科培训分开管理，可依规新设机构，没有周末节假日等限制，但要纳入统一监管服务平台。


所以，认为“教培放开”或“教培松绑”完全是一种误读。中短期内是不可能放开的，有了《条例》只会更严谨。


那为什么要出这样一个条例呢？主要是把以前的“双减”政策法治化，从“行政管理”转向“依法治理”。我觉得这是一件好事，有助于树立法治意识，完善法治建设。


公开征集意见也是体现法治的一个程序。如果大家有任何意见或建议，可以写信或发邮件给教育部（上面图片有地址）。


这样一来，不管家长、机构或投资者，也都能有一个稳定的预期。而不是今天看到一个文件明天收到一个通知，以此来调整认知和行动。


不过《条例》中有一个地方值得关注，我的理解是给“白名单”学科培训机构“正名”——以前都是强调引导非学科类校外培训成为学校教育的有益补充，而条例里的提法是校外培训要成为学校教育的有益补充。这就把学科培训也纳入了其中，体现了合法合规校外培训存在的必要性。





再讲讲第二个话题——寒假作业。


一年一度的寒假作业工程赶工现场，再次让我们见证到什么是中国速度。

（图片来自“小红书”）

夜幕下，一支笔，一盏灯，一目十行，一堆堆字写得飞起像医生开的药方，一个晚上创造一个奇迹。


还不都是为保证“烂尾楼”按时交付？




（年复一年，还是熟悉的味道，熟悉的配方）

写着写着，一些孩子发现，“烂尾楼”居然可以延期交付？

（图片来自微博）

其实我认为缓交期大可不必，寒假有作业，难道上学就没作业了？上学两周要补寒假作业，然后接着再补开学作业？


真正是拖延症患者的噩梦。也应验了一句话：明日复明日，明日何其多。


再说，Deadline 才是生产力，寒假最后一天疯狂赶作业的孩子，也能拖到缓交期最后一天才开始补作业。






实在做不完寒假作业，就别做了吧。


第一，完不成寒假作业，天也不会塌。


如果是不大合理或孩子不大需要的寒假作业，也可以和老师积极沟通后进行筛选。


比如这种。

（图片来自小红书）

第二，万一“天塌了”——遭到老师批评或扣分，就好好反省，吸取教训，今年暑假更合理地安排时间。


其实完成寒假作业本身没那么重要，重要的是背后反映出的自律和时间管理能力，这也是对孩子将来都很有帮助的品格和能力。


祝开学大吉，新学期进步！


来源：https://view.inews.qq.com/k/20240223A04ANL00
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