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日前
浙江诸暨中学暨阳分校101班
比平常热闹一些
原来
每个学生都收到了一份
别出心裁的新年礼物
福
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]方圣皓是午餐后第一个回到教室的学生，他一眼就发现大家的课桌上多了一个信封。打开自己桌上的信封，他从里面抽出了一枚纸签，只见上面写着“皓首穷经”4个字，落款是“怀月”。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]正当他疑惑这是什么时，其他学生也陆续回到了教室，并开始相互探讨各自的“签文”。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]“这是我送你们的新年礼物，喜不喜欢？”班主任戚怀月突然出现在教室，笑着说。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]临近春节，戚怀月想给班里的学生一点新年惊喜。于是，她利用业余时间，结合每个学生的名字和个性，设计并亲自书写了44款不同的“上上签”，每一张都饱含深意。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]方圣皓是个刻苦用功且做事专注的学生，戚怀月一下子就想到了“皓首穷经”这个成语。“‘皓首穷经’原意是头发都白了还在研读经籍，形容勤勉好学，活到老学到老。在这到处可见浮躁和功利的时代，皓首穷经是种非常可贵的品格。”戚怀月说。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]而对于温柔大方、秀外慧中的学生何姝璇，戚怀月送上了“静女其姝”4个字。她说，“静女其姝”是出自《诗经·邶风·静女》的一句诗，意思是处在安静中的女子，有一种高雅、端庄、淡雅的气质。“在我的理解里，‘静女其姝’赞美的并不是女子的外貌，而是告诉我们，美丽的人生源自内心的坚韧和自信。”
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]戚怀月特意购买了当下年轻人最喜欢的古风纸张，配上各色流苏，将礼物做得十分精美。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]就这样，每个学生都得到了一张属于自己的“上上签”。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]为了让大家理解签文的含义，戚怀月还化身解签先生逐一解释每个成语的典故和含义。
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[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]“礼物不贵重，但希望孩子们能接收到我对他们的鼓励，和父母藏在他们名字里的祝福。”戚怀月说。
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好暖！小学老师写纸条鼓励学生[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
不久前，
山东省德州禹城市步云小学
冯玮老师给班上每位同学
一张小纸条，
上面写满鼓励的话。
冯老师说，
一开始只给一名进步很大的
同学写了一张，
但是从其他同学的
表情上能看出，
每个同学都想要，
于是后决定给班里
每个同学都写一张。
冯老师说：
“文字的力量
要比语言更有分量，
而且还有很大的想象空间。”
胜过百次训斥。
教学过程中
有哪些鼓励学生的小妙招呢？
和小编一起来看~
发奖励券
给表现好的学生发奖励券，如按时交作业、获得其他老师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如从奖品盒里抽取奖品，星期五获准喝饮料、吃爆米花，等等。
随着时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时老师可以时不时给学生“意外的奖励”。
答题奖励
把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边。
如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。
黄金规则
用一张金黄色的纸覆盖住一块小黑板，上面写有你班上的“黄金规则”，把它挂起来。每次看见有学生很好地遵守了其中一条“黄金规则”，把他的名字写在一张小纸条上，然后贴在“金墙”上。
每周或每个月，将所有纸条都取下来，放进一个盒子里。从盒子里随机抽取纸条，对被抽中的学生进行奖励。
临时奖励券
如果因为一些原因需要请别的老师来替你上课，可以给这位老师一沓纸条，请他把纸条发给那些表现好的学生。当你回来后，特别奖励那些领到纸条的学生。
奖励墙
如果你看到有学生表现得很好，让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。
当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时，你就叫“奖励墙”上的某个同学去做。
操行卡
每个学生都有一张操行卡，如作业完成得好，想出了好点子，表现出良好举止和友善行为等，就给他的卡片盖一个图章。当卡片上的图章满了5个，他们就可以用这张卡片换取一个奖品。
作业奖励卡
对于作业完成情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。
当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励，如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。
用硬纸片制作圆形小像章，奖励给一天都表现得很好的学生。当学生收集到了10枚像章，就可换取一件奖品。
期末到了老师不妨想一点巧思多给学生一些鼓励给期末复习加把劲
用满满的仪式感让平凡的日子闪闪发光这些美好的互动都会成为师生间最温暖的回忆
本文综合自 | 浙派教师（来源 | 诸暨市教体局，作者：杨凌燕）、齐鲁晚报德州融媒视频号、人民教育等
责任编辑 | 杜润楠
来源：https://view.inews.qq.com/k/20240110A015ZS00
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