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我们的大脑并不是我们身体中唯一形成影象的地方。纽约大学（NYU）的研究人员发现，通过重复举行学习可能是我们所有细胞的基础。这个过程还可能有助于解释为什么休息是如此强大的学习工具。
神经科学家尼古拉·库库什金说：“学习和影象通常只与大脑和脑细胞有关，但我们的研究表明，身体的其他细胞也可以学习和形成影象。”
库库什金解释说，更好地了解这个过程是如何工作的，可以更有用地治疗学习和影象问题。
许多人为测验而死记硬背并不能创造最可靠或长期的影象。通过重复的行为，化学活动的多个循环触发了我们神经元中的影象形成过程，编码了越来越强的影象。这种征象被称为“集中隔断效应”，在所有动物的细胞和行为水平上都是高度守旧的。
通过在实验室中将非脑神经细胞和肾细胞暴露在类似的化学模式中，库库什金和他的同事首次表明，这些组织也履历了集中隔断效应。根据一种被称为荧光素酶的基因表达副产物的测量，神经元中与影象形成相关的基因似乎也在这些细胞中被激活。
库库什金解释说：“从隔断重复中学习的本领并不是脑细胞所独有的，究竟上，它可能是所有细胞的基本特性。”
神经和肾细胞的反应取决于它们被处理的卵白激酶A和C （PKA和PKC）的轮数。这些化学“训练脉冲”是形成信号级联的影象的已知成分。
库库什金在《今日心理学》杂志上写道：“三分钟的脉冲确实会激活‘影象基因’，但只会连续一两个小时，而四分钟的脉冲后，这种基因会被激活得更强，并连续数天。”
细胞的反应也取决于脉冲之间的时间隔断。这些因素改变了影象形成分子被激活的强度和连续的时间 —— 确切地说，我们的神经元发生了什么。
库库什金写道：“影象不仅存在于大脑中，而且遍布我们的身体，这种‘身体影象’可能在健康和疾病中发挥作用。”
关于这统统是如何在人体内工作的，还有很多东西需要学习。此前，研究人员发现，PKA和一种叫做细胞外信号调节激酶的酶之间的相互作用越来越多，这种酶不仅能加强学习本领，还能修复学习缺陷。
“我们需要像对待大脑一样对待我们的身体，”库库什金发起道。“比方，想想我们的胰腺对我们过去的饮食模式的影象，以维持健康的血糖水平，或者想想癌细胞对化疗模式的影象。”
这项研究发表在《自然通讯》杂志上。
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来源：https://view.inews.qq.com/k/20241115A01IFE00
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