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古人说,吃得苦中苦,方为人上人。父母再爱孩子,也要舍得让他学会刻苦。
大概是现在的生存条件太好了,一个孩子几个大人围着转,孩子真正刻苦的机遇并不多。
图片来源:呼和浩特市本周蒙特梭利幼儿园
可那些真正爱孩子的父母,却依然懂得“父母之爱子,则为之计深远”的原理。
真正有远见的父母,不是刻意为孩子遮风挡雨,而是让他们学会刻苦,在小小的年纪就培养独自面临风雨的勇气和闯荡天下的能力。
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让孩子刻苦,目标在于通过让孩子担当一些“苦”,启迪他的心智、改变他的思维方式,让其性格变得更加成熟稳定。
下面这三种“苦”,家长一定要舍得让孩子吃。
独立、自理的“苦”
父母的过分掩护,对于孩子而言,不是爱而是害。
现在的孩子,很多是躲在父母羽翼下成长,衣来伸手、饭来张口,父母更是舍不得孩子累着、碰着、伤着,不给孩子动手做事的机遇。
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父母把孩子应该吃的“苦”都屏蔽掉了,孩子“家务不用做、跌倒了有人扶、做错变乱有人护”,如此温室下长大的花朵,怎能经得起风雨的洗礼?
独立、生存自理能力差,已经成为当下中国孩子的短板。
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玛利亚·蒙台梭利博士以为,“教育孩子的最高目标,就是要让孩子可以大概自立,无论在精神上、物质上都毋须依赖父母,对本身的思想和举动负责”。
以是,0-6岁的孩子,有两个非常紧张的习惯要培养,那便是独立能力和自理能力。
孩子3岁之后,是养成独立生存能力的关键期。家长们该放手时就放手,有些变乱孩子完全可以本身做。
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生存中常见的生存举动,如穿脱衣服、本身洗漱、独立进餐等,都可以让孩子独立进行。
从小鼓励孩子本身的变乱本身做,多给孩子劳动、做家务的机遇。
孩子把握了基本的生存技能,可以独立自理,那么不管在人生的什么时间,他都能好好地照顾本身。
活动、锻炼的“苦”
活动是父母最轻易忽略的习惯培养,活动这份苦,你要舍得让孩子吃。
图片来源:深圳世纪星国际蒙特梭利儿童之家
活动带给孩子的,不但是锻炼身体那么简朴,还包罗感统练习、规则意识和竞争意识的培养等。
尤其是0-6岁的孩子,正是长身体的时间,他的活动神经功能、感觉神经功能都在成长,越活动越聪明。
蒙台梭利博士说过,“孩子出生后的三年,其发展水平和紧张性高出儿童一生的任何阶段。孩子发展自我必须通过自身的活动和手的活动才气实现。”
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孩子动作发展也有敏感期,而且主要会合在0-4岁,主要包罗两个层面:大肢体动作发展和手部精细动作发展。
大肢体动作如头部、手和臂、腿部等,恰当的活动,可以促进孩子身体的机动性。
手部精细动作的发展,更是蒙氏幼儿园所注重的地方。
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当孩子3岁左右进入幼儿园的时间,孩子们会从一样平常生存开始,在一样平常生存中锻炼本身的手部精细动作。
如一样平常生存中的三指捏、五指抓、夹、穿、缝、舀、编织等工作,旨在发展孩子手部肌肉能力,手眼协调能力。
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好比蒙氏一样平常生存范畴“夹的”工作,夹子、容器和夹取的物品都是控制这项工作难度和保持幼儿操作兴趣的重点,可以大概很好的促进孩子手指机动度。
当孩子的双手得到充分的发展,会加快他走向身体的独立,他们可以大概学习本身进食、穿脱衣物、照顾环境等。
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活动,并不一定是那种像跑步、打球、体操那样剧烈的活动,针对孩子年事发育特点,让孩子身体真正活动起来,才气有益于身体成长。
自律、学习的“苦”
自律和不自律的孩子,过得是大相径庭的人生。
孩子未来本身的路要本身走,没有任何人可以代替,想要未来能有更多的选择和机遇,自律必不可少。
图片来源:西安自然成长家园蒙特梭利儿童之家
然而,没有天生就自律的孩子,自律需要从小培养。
而3-6岁的孩子,是大脑发育、性格和举动习惯养成的关键期。
这个阶段的孩子具有很强的可塑性,也是养成自律习惯非常紧张的时期。
“双减”政策落地后,自律的孩子会更加出众,家长再不让孩子学会自律就晚了。
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为了响应教育部“双减”政策,很多学校老师少部署作业,乃至没有作业,之前常见的月考、期中考不见了。
没有排名,没有公布成绩,孩子的真实学习环境,家长很难把握。
孩子似乎一下子轻松多了,自由多了,这很轻易让孩子迷失在舒适区。
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然而这个天下上有一个亘古稳定的原理:自律者出众,懒散者出局!
比及真正迎来中考、高考的时间,我们就看出哪些孩子在努力,哪些孩子在裸泳。
杨绛先生说:
人要成长,必有缘故原由,背后的努力与积累一定命倍于平凡人。
不同水平的放纵,必积下不同水平的顽劣;不同水平的锻炼,必取得不同水平的成绩。
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这个世上,没有马马虎虎的成功,一定要让孩子吃自律的“苦”,这是孩子未来自我成长的基石。
舍不得让孩子刻苦,这个天下会让他吃一辈子的苦。
为人父母,不但要让孩子感受到你的支持和无条件地爱,更要有为之计深远的智慧。
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正所谓:“吃得苦中苦,方为人上人。”
家长们一定记住:别舍不得让孩子刻苦,那是他们早晚要走的路。
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