重庆两六年级女生吸烟被举报，遭到老师和家长的品评后，相约跳江

录音带

如今的孩子真心是太幸福了，每家的孩子都是家里的小太阳，一家人围着孩子转，过着小皇帝和小公主的生活，都是泡在蜜罐里长大的孩子。

可是每个人的成长过程中不可能只是阳光雨露，还会遇到风雨，那么孩子们就要有抗击风雨的本领，可是反观如今的一些孩子，轻微不快意，就要死要活的，抗妨害本领太差，也不知道珍惜自己生命。

国庆假期第一天，河南的一位13岁的小姑娘不知什么缘故原由，就喝了剧毒的百草枯农药。目前这女孩子已经很伤害了，医生都表现没有特效药，内脏衰竭，最后落个活活憋死的结局。
各人都感到很痛心，花样的年华，怎么就那么不珍惜自己的生命呢。很多人得病，与病魔做斗争，就想活下来，可是这些孩子们，为什么选择了自尽如许的不归路呢。
真是叫大人们又心痛，又想不通，好死不如赖活着，千古艰巨唯一死，连死都不怕的人，为什么独独不想活下去呢。

克日在网上又看到一个短视频，从视频中了解到，重庆两个六年级的小女生相约一起跳了江。
画面中能看到孩子们留下的两个书包，一个黑色的，一个是粉色的，唯独不见了孩子了。据本地人介绍，孩子们跳的谁人桥离江面距离约莫有十几米，一样平常人站在桥上，恐高的人估计都晕了，一样平常人也感到有点胆怯，腿软，可是这两小姑娘却毅然决然地跳了下去，肯定是抱着必死的刻意跳下去的。

距离14日，已经48小时过去了，虽然有人搜救，但是各人也清楚，孩子们生还的希望渺茫，只是在寻找遗体罢了。
孩子们家长在岸边嚎啕大哭，让听到的人也难免落泪，家长们也表现，自己并没有打孩子，怎么孩子就走了如许一条不归路呢？

万事皆有因，造成这两个女孩子跳江的最直接的缘故原由，就是因为同学的一起举报。
到底发生了什么，使两个孩子下刻意跳进滚滚的江水里呢？

据媒体报道，事发前几天，这俩孩子在公交站牌等车的时候，都在吸烟，而这个吸烟的场景，就被路过这里的同学用手机给录了下来，于是就以视频的情势陈诉给了老师。
老师一看视频，两个女孩子熟练地吸烟举动，感觉这俩孩子吸烟不是一两次了，小小年龄吸烟，还是女孩子，这怎么可以！
于是就品评了两个女孩子，然后也通过电话，把两女孩这种情况关照给了家长。

家长接到老师如许的电话后，百分百也会品评孩子的，但是详细怎么品评的，这个外人就不得而知的，不过家长说并没有动手打孩子，那肯定只是口头品评教诲了。
可就是口头的品评教诲带来的后果却是两个孩子相约一起跳江了。
事情发生后，网友们一边心痛两个花季少女，也一边感叹如今的孩子到底该怎么管？打不能打，说不能说，拿着宝贵的生命不妥回事，说轻了不管用，说重了给你闹离家出走，更有甚者要死要活的。

针对此事网友也纷纷谈了自己的看法，对于孩子的教诲问题又再一次被家长朋侪们关注。
接下来我想谈谈自己的感受，不肯定正确，但却是我真实的内在的一些想法。

首先我担心的孩子的老师在此事件中会不会受到连累
如今孩子可以说凶多吉少了，虽然各人都有良好的祝愿，但是孩子离开是大概率的事情。如今家长们还在事发地那里期盼有古迹发生呢，顾不得想其他的事情。等最终残酷的结果出来后，各人说家长有没有可能找老师的贫苦呢。
事情的起因就是因为两孩子吸烟了，可是毕竟是在校外，不是在学校，老师得到举报后举行了品评教诲。那么在品评教诲的过程中，利用了什么样的态度和语气，有没有刺激到孩子，这个很关键。
最后还关照了家长，造成了不可逆转的结局，假如家长咬定是老师的品评，是导致孩子走上不归路的导火索，那朋侪们，你说说老师该为此负责吗？家长会不会把老师告上法庭，叫老师承担一小部分的责任呢？
假如老师果真为此承担了责任，各人以为老师们以后会怎么想，会不会更加佛系呢？
其二就是两位孩子的家长家庭教诲问题
养孩子不容易，尤其是养女孩子更不容易，作为家长应该付出更多，给女孩子更多的呵护。
小小年龄，还是女孩子就学会了吸烟，这在很多成年人的认知里，小女孩学吸烟，那肯定是家教不行，不然一个小女孩子怎么学会吸烟了，并且还吸烟好久，家长都不知道，岂非家长就闻不到孩子衣服上的烟味吗？
如许的孩子，我敢推断，学习成绩也肯定不太好，因为她们学习成绩不好，没有心思学习，以是才结交一群，同样不好勤学习的人群，于是就沾染了不少的毛病，吸烟，打斗，纹身找刺激等，都是如许的孩子能干出来的事情。
可是如许孩子的家长们，不是不爱孩子，而是不知道怎么爱，也不会管教自己的孩子，或者因为种种缘故原由疏于管理自己的孩子，才造成孩子如许的后果。
一样平常能走上绝路的孩子，大多心理有问题，究其缘故原由，家长和她们沟通较少，关心不敷，只是在物质上给予了他们，但是却忽视了孩子们的心田。
其实他们的心田很脆弱，也很孤单，他们心田是缺爱的，父母也不是自己的避风港，出了问题，他们并没有像其他孩子那样以为，有了父母，就有了依靠的感觉，全世界都抛弃自己，但是父母的爱永久存在，他们就算是在学校或者社会上受到任何的不公，但是家庭暖和，都能疗伤，以是他们的心理是康健的，也不会走上绝路。
而那些走上绝路的孩子，肯定在情感方面感觉不到安全，以是他们对这个世界没有任何眷恋，一旦遇到事情，容易走绝境，做出非常不理智的举动。
其三就是要对孩子举行妨害教诲和生命教诲
妨害教诲的目标到底是什么呢？是为了让孩子有一颗强大的心田，以后岂论遇到什么样的坎坷都能跨过去，在什么样的逆境中都能坚固地生存，也就是让孩子有抗压本领。
那么，最好的妨害教诲是什么？就是父母要怀着爱与尊重永久和孩子站在一起，告诉孩子，无论乐成还是失败，无论优秀还是平庸，无论康健还是疾病，父母都爱你，家永久是你的避风港湾，爸妈永久是你的有力后盾。以是要学会担当谁人失败的、负面的自己。
生命教诲是以生命为核心，以教诲为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、得到生命代价的教诲活动。真正的生命教诲，包罗对死亡的认识，对伤害的防范，对生命的感悟，对自尊的培养等等一系列的系统的学问。
面对惨剧，当我们感叹孩子脆弱、不知道珍惜生命时，应当反省我们有没有器重过孩子的情绪、情感问题，有没有照顾孩子的感受，了解到他的渴望，有没有为孩子们创造出一个充满安全感又温馨的世界，有没有蹲下去平视着孩子，认真地倾听他们的想法，让他们感以为到尊重，从而感觉到自己的生命是值得珍惜的。
在实行妨害教诲的时候，学校也好，父母也罢，最忌讳只是为妨害而妨害，打着爱孩子的名义，干着打击孩子生命代价的勾当。
最后还是替两位女孩子祈福吧，希望能够出现古迹，给两个孩子一个重新来过的机会吧。
各人对于此事怎么看，欢迎留言分享您的观点。