985博士研究生辅导孩子被气哭：认命吧！你的孩子就是个普通人

乱云飞渡 · 发表于 2021-11-2 19:00:03|来自：中国

作者：易斯（爸妈精读作者）
迩来，江苏一位妈妈为四年级的女儿辅导作业时，气得嚎啕大哭。
孩子爸爸发视频称：
“她妈妈堂堂985博士研究生，居然被女儿写作业逼哭了！”
视频中的孩子低着头写着作业，这位妈妈带着哭腔大喊：
“就几个生字，写了3个小时，我都不想做她妈妈了！我这脾气我也不想骂她！”

面临这位妈妈的歇斯底里，底下有网友扎心评论道：
“家长对孩子要求太高，总以为自己是硕士或博士，孩子就应该是才子！”
是的，有时父母总会下意识地以成人的角度去要求孩子，对孩子就会不自觉地给予过高的盼望。
面临孩子学习上的不得力，父母也会有很多个为什么的想法在心中萦绕：
为什么我花了那么多精力和金钱造就，孩子照旧这么平常？
为什么我那么良好，孩子还那么平凡？
为什么我的孩子不如别家孩子厉害？
但是当父母这样想的时间，却忘了一个最不肯意承认的事实：大多数孩子都是平凡人。
接纳孩子的平常与平凡，才是父母一生的必修课。

教诲的出发点，从接纳孩子的平常开始
教诲家刘长铭说过：
“中国家长无法继承自己的孩子未来会是一个平凡人。”
一个妈妈在网上分享她平日的教诲，给孩子安排的任务是别人需要90分钟完成的试卷，她的孩子必须在25分钟以内完成。
在许多事上她都要求孩子超过别人，如果做不到就“家法伺候”。
但是每每她这样的高要求，孩子根本做不到，长此以往，孩子也变得很沮丧。
以这样的方式要求孩子，着实是有些不可理喻。
我们中大多数父母也是平凡之人，会羡慕他人的光芒和成就，可是当我们把不合理的期待放在孩子身上，父母会很累，孩子会很难。

北大教授丁延庆在网上发表了一段视频，引起热议。
北大丁教授，本名丁延庆。百度词条上，能搜出来的牛人。
丁教授和妻子都是北大毕业，丁教授本人6岁就能背下整本新华字典。
但是面临6岁女儿写作业不开窍，他很烦闷为什么卯足了劲给孩子补课，女儿成绩并没怎么进步？
看到自己在辅导孩子时逐渐失去耐烦，他和孩子在交流时都变得争锋相对，甚至相互排斥，他才反省到自己对女儿有太多的要求，教诲本不应云云。
最后他终于想通了说：“这就是天道，没办法，必须继承现实。”

厥后，有人再问他：“作为北大教授，你可以继承自己的孩子只是一个平庸的小孩吗？”
丁教授答复：
“可以继承，必须继承，不管你多么良好，你的孩子大概率是一个平凡人，要熟悉这一点，并且学会继承它，对于谁都好。”
当丁教授放弃对女儿学习的高压政策，让孩子在爱好之处发展，他和孩子都轻松了许多，关系也缓和了不少。
很多父母有“望子成龙，望女成凤”的心态，总希望排除万难，创造条件把孩子造就成心目中的天才，成为出类拔萃的尖子生。
但有时间对孩子寄予过多的盼望，不但父母会在付出与回报中产生巨大的落差，还会想不通自己的孩子，为什么这么不开窍？
同时父母也会让自己变得焦虑愤怒、气急败坏，更会让彼此两败俱伤。
清华大学副教授刘瑜说：“与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人，不如让孩子势不可挡地成为一个平凡人。”
父母们应该学会继承孩子平凡的现实，将盼望值低落。
教诲的本质是让孩子成为更好的人，如果孩子已经努力地做了，仍然达不到你所盼望的，父母是不是可以像丁教授般接纳孩子的本相呢？
不要对孩子那么苛刻，要知道：教诲的出发点，每每是从接纳孩子的平凡开始的。

再平常的孩子，也会有自己的闪光点
微博上有个妈妈分享，她的儿子成绩不好，但动手本领很不错，经常能做出奇特的模型。
一开始，这位妈妈总希望儿子在班级名列前茅，但是她的儿子排名只是班级的中等位置。
她想不通为何孩子不把动手的热情放在学习上？为什么不能挤进全部前五？
她指责过孩子，可孩子却说：
“妈妈，我又不是没在学习，我努力了照旧只能考到班级的中间位置。而且我只是更喜欢动手类的事情，我以后还想去做建模师，你可以理解我，支持我吗？”
颠末长期的头脑拉锯战，这位妈妈也开始理解孩子的喜欢。
她开始关心孩子在爱好上的事情，不再只是天天指责孩子成绩没有考到前几名。
厥后，小男孩在课余时间，积极到场了青少年创意计划大赛，还获得了奖。
因为他在爱好上得到了妈妈的支持和理解，他也开始在学习上保持均衡，虽不能做到最好，但他告诉自己天天进步一点点就好。

电影《地球上的星星》有一段经典的台词：
“每个孩子都是不一样的，都有自己的天分、才能和空想。”
深以为然。
想要孩子良好是人之常情，但不可强求在某个方面，作为父母应该要眼界开阔，用更全面的眼光看孩子。
要知道，再平常的孩子，也会有闪光点，不要总是盯着孩子身上不敷的地方。
心理学家莉·沃特斯在《优势修养》中提到：
“每个孩子都有自己的优势，如果家长认为你的孩子没有的话，只是你没有发现而已。”
每个孩子都是独特的存在。
父母若能看到孩子真正的优势，帮助他们找到最得当的成长路径，孩子也能体验到生存更多乐趣。
特级西席孙蒲远也说：
“在生存中，要多方位多角度来观察孩子，要发现孩子的专长和爱好给鼓励支持，一定要多多让孩子展现他闪光点的机遇。”
让孩子在合适的轨迹上，不断前行和发展，你会发现你的孩子并没有那么差。

每个孩子都需要时间成长，要学会保持平常心
有一个关于蜗牛的寓言故事，让人印象深刻：
上帝给我一个任务，叫我牵着蜗牛散步，但是我发现蜗牛爬得太慢，我便开始催它，责备它。
蜗牛满含泪水抱歉地说：“对不起，我已经尽力了。”
可我仍然拉它、扯它，纵然它受了伤，我也希望它按我的步调快走。
我很痛苦为什么上帝会让我拉一只慢蜗牛呢？
厥后我在拉着蜗牛的时间，闻到花香，脸庞被微风轻轻吹拂，我在看看我身边这只蜗牛，我才知道原来上帝是让我带着蜗牛散步。
做父母的就要有带着蜗牛去散步的心，不要这么急躁，要学会耐烦等待，用欣赏的眼光，看待孩子成长路上的风景。

着名天下记忆大师陈晓丹，曾分享过自己小时间被同学叫做“小笨丹”，还被他人认为是一个发育迟缓的孩子。
因为晓丹当时在整个班级的成绩是倒数，她不擅背诵，成绩落后，老师上课讲的题别人一遍能听懂，她却想几遍才能明白一些。
当时晓丹的父母带她去做查抄，查抄效果倒是都好的，大夫说孩子没有什么题目，只是需要更多时间帮助她，找到合适的方法。
一直精益求精的晓丹妈妈总是很着急，她心里已经以为女儿就这样了，没办法改变了。
幸亏晓丹的爸爸一直鼓励她：“慢慢来，别着急，你会越来越好的。”
晓丹的爸爸知道晓丹把握题目的速率比较慢，他就花更多时间帮助晓丹理解课上不懂的题，讲了几次还听不懂，他就换着方法讲，直到晓丹明白为止。
慢慢地，晓丹在爸爸的引导下，她逐渐找到了得当自己的学习方法，终极在高考中获得了不错的成绩，也进入了理想的大学。
从差生到优等生，晓丹的爸爸没有放弃帮助她。
当别人都认为晓丹没有了希望，他却一如既往地支持和理解女儿。
作家周国平说：“对待孩子的教诲最好的做法是持有平常心，鼓励和支持你孩子的选择。”
面临孩子学习上的不明白，父母应当心平气和，而不是一味着急。
在公益短片《努力一点点》中，锻练对孩子的妈妈说孩子基础不好，还需要多观察。
而妈妈归去鼓励孩子说：
“锻练说你在这之前，你都完全不会用头去顶球，但是你现在时不时能做到，再努力一点点，慢慢来就好。”

在妈妈的陪伴和鼓励中，最后孩子终于突破了自己，在已往不擅长的事上，获得了好的希望。
育儿专家卢勤说：
“有一颗平常心让孩子成为一个平常人，别把孩子逼到一个尖上，让他无法承受。”
慢慢来，是尊重孩子成长的规律，不是用自己的节奏控制孩子。
在慢慢来中，孩子也会体验成长中的喜悦。
要知道，孩子就像一粒种子，撒在地里，你得给他富足的时间。
耐烦地等待他慢慢发芽，生长，效果。
你也要相信终有一天你能看到孩子的成长，不要急着拔苗助长。
每个孩子，都是独立的个体，他们有自己差异的人生道路需要走，成长的速率也不尽相同。继承孩子的速率和脚步，继承孩子的平常和平凡，是父母一生的课题。
愿你我都能懂得这个难过的道理。

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