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来源：人民网－人民日报
日前，十三届天下人大常委会第三十一次集会表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供引导、支持和服务。
“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记对家庭教育的重要论述，深刻诠释了家庭教育的重要意义。无论是道德品格、文化素养的培育，还是生活技能、行为风俗的养成，家庭教育无疑提供了最初的精神土壤。好的土壤能培栽起参天大树，好的家庭教育可以塑造健全的人格。
“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”家庭是社会的细胞，办好家庭教育，不仅事关孩子健康发展，更事关公共福祉。曾有一些人以为，教育子女是自己的事情，别人管不着。而事实上，家庭教育涉及生理、教育、卫生等众多范畴，是一项复杂的体系工程。只有将其纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道，才能保障未成年人的全面发展，才能保证社会教育生态的健康有序。
特别是当下，一些教育问题的出现，更突显了家庭教育更新理念与提升水平的重要性。比如，有的家长长期外出、对孩子疏于看护；有的家长信奉“不打不成才”，对未成年人实施家庭暴力；有的家长不尊重孩子身心发展规律，急功近利、揠苗助长……因此，引导家长落实家庭教育的主体责任，对于办理当下很多教育问题，至关重要。
值得注意的是，此次家庭教育促进法的颁布，也担负着推进“双减”的重任。针对一些家长跟风抢跑、盲目攀比、过度焦虑，为学生安排过多过重课业负担和课外培训等环境，家庭教育促进法明确要求，合理安排未成年人学习、苏息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。这为缓解教育焦虑、回归理性教育提供了法律依据。
当然，实施精良的家庭教育，“施教者”必要先受教育。如何让家庭教育引导更有针对性、更有现实效果，是家庭教育促进法顺遂实施的关键问题。目前，一些地方和部分做出不少积极探索。比如，江苏省要求中小学校开设家长课堂、家长学校，每学期组织一至两次家庭教育引导和实践运动；山东潍坊发动家庭教育专家团、生理健康教师等专业力量，录制系列微课程，为学生和家长提供网上引导；一些高校开设了家庭教育相干课程，部分师范类院校设置家庭教育方向，上海市还推出了“万名家庭教育引导师培训筹划”等。这些做法为家庭教育的科学实施提供了精良鉴戒。
同时，实现精良的家庭教育，不仅必要家长加强学习，形成科学理性的教育观念，还必要政府及社会推行相应责任，在畅通家校沟通渠道、改进家庭教育工作机制、完满家庭教育服务等方面下功夫。只有家庭、学校、社会教育和谐同等、同向而行，才能最大限度地引发教育的合力，促进未成年人德智体美劳全面发展。
家庭教育开展得如何，不仅关系孩子的终身发展，也关系国家和民族的将来。因此，家庭教育立法对提升家庭教育质量、促进学生全面发展、构建精良教育生态具有关键作用。家长是孩子第一任老师，相信随着法律的制定出台，家庭、学校、社会可以或许更好地实现相互协同、相互融合、相互促进，从而形成强大的教育合力，助力学生健康发展。 |
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