查看: 1087|回复: 8

孩子以后有没有出息,关键看3点!成绩优不优秀是次要的

[复制链接]
发表于 2021-11-1 15:19:36|来自:中国 | 显示全部楼层 |阅读模式
很多家长以为,结果是判断孩子良好不良好的最重要的标准。以现行的根本教育评价标准看,结果的确非常重要,结果好的学生,如果其他方面有一些短缺,不影响大多数人对其“良好”的定位;但结果不好的学生,即便某些方面很良好,也很难得到人们的广泛认可。
可是,我们发现身边有不少小时候结果很好的学生,长大后默默无闻;也有一些小时候结果一般的学生,长大后成为领域强者。事实上,孩子以后有没有前程,关键看3点!结果好不好是次要的。
第一点:性格

按照专业的讲法,性格有很多范例,比如理智型性格、感情型性格、独立型性格、顺从型性格等。笔者以为人的性格非常复杂,不能以某个专业范例概括了之。我们不能因为某个孩子在某些情况下体现得很理智,就把他(她)归为理智型;在某些情况下体现得感情化,就把他(她)归为感情型。
我们不对孩子的性格进行归类,不代表性格没有优劣。大多数情况,性格的优劣,普通人是能看出来的。如果孩子从小体现出认真、专注、热情、大方、善良等,说明其性格很好,这类孩子天生具有一种吸引人的魅力,身边的大人和同龄人都喜欢他们;他们对本身比较自信,对新生事物布满好奇;他们积极主动、友好热情、纯真温厚;他们能集聚优质资源,以较快的速率走上人生顶峰。
第二点:情商

情商是一个非常复杂又没有准确说法的概念,我们通常讲的情商,主要指个体处置惩罚人际关系水平,它与性格有一些关系,但又不完全由性格决定,性格好的人情商不一定高。
高情商的人,既有很强的生理承受本领,能调控本身的感情、客观地对待天下,又能准确地揣测出他人的动机、生理,并可以做出得当地回应。高情商的人可以对身边发生的事物做出准确地判断,能站在别人的角度想问题;他们人缘好,各人都愿意为他们提供资助。因此高情商的人比较轻易走在同龄人的前面。
第三点:意志力和执行力

要想在某个领域取得成就,强大的意志力和执行力是必不可少的。一个拥有强大意志力的人,会自发地确定奋斗目的,且对实现目的有着巨大的刻意,他们不畏失败、不惧挫折,跌倒了就会立刻爬起来。
执行力是完成预定目的的操作本领,对个人而言就是战斗力。执行力不够的人,目的定得再低,也不见得能完成;而执行力强的人,因为能按时按质按量完成任务,战略目的很快就能实现。
意志力和执行力相辅相成、互相促进,有很强意志力的人才会具有很强的执行力;而强大的执行力又会让个体的意志更坚定。

需要夸大的是,结果排在次要位置,不是说结果不重要,只是家长不要太看重孩子当下的结果,不要把结果当作判定孩子是否良好的唯一标准。父母仍需要关注孩子的结果变化,鼓励孩子不停提升学习结果,资助孩子改正不良的学习行为。
孩子不停提升学习结果的过程,就是锻炼意志力和执行力的过程。父母要引导孩子公道控制本身的注意力、感情和生理状态,和孩子一起制定科学的学习目的;要抓住孩子进步的点点滴滴,用计谋的方式鼓励孩子,让孩子发自内心地认同砚习。当个体的情感因素被彻底引发起来,他(她)的意志力和执行力就会变得更强大。

除了意志力和执行力,个体的性格和情商也可以通过后天的努力进行一定水平地改善。尤其是那些还处在成长发育期的孩子,他们的性格并没有定型,而是有很强的塑性,家长如果抓住了窗口期,会让孩子的性格向好的方向发展;家长如果不闻不问,孩子或会变得更加孤僻、消沉。
举个简朴的例子,孩子性格有点内向、沉默寡言,家长可以创造条件,想办法让孩子多与同龄儿童打仗,资助孩子融入群体。与此同时,家长在与朋侪聚会时也带上孩子,家长与朋侪之间的谈笑风生,孩子不只看在眼里,也会受此影响慢慢做出改变。

不过话说返来,倘若孩子的性格古怪到离谱的水平,比如非常消沉或过分愤怒,且不受控制,父母就应该寻求专业人士的资助,越快越好,万万不要马虎对待。
与性格、情商、意志力和执行力相比,结果是次要的,但性格好、情商高、意志力和执行力强的孩子,结果一定不会差。
今日话题:你以为有哪些因素能决定孩子的将来?欢迎各人参与讨论。
想相识更多精彩内容,快来关注轶工坊
回复

使用道具 举报

发表于 2021-11-14 21:58:16|来自:中国 | 显示全部楼层
如果培养孩子一项能力,就是用积极心态来看待生命,乐观是父母送给孩子最珍贵的礼物,生命的本质就是一个正向的存在,生命的本意是一场爱的化身,生命一遭的奇迹和惊喜源自你热爱生命的程度!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-11-9 10:12:10|来自:中国 | 显示全部楼层
很对!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-11-7 22:55:31|来自:中国 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-11-12 14:06:52|来自:中国 | 显示全部楼层
双手赞成这种说法,不能只用成绩衡量一个孩子的好坏,也不能让孩子成为只会学习的工具,要让孩子懂得生活、快乐的生活、如何快乐的生活。虽然在双减政策下,孩子们的课业负担在减少,但是教育的筛选方式还没有发生变化,只要还是通过考试的方式决定未来的去向,那内卷还是会存在。我们当家长的无法完全佛系,那就尽我们所能为孩子筑起一道壁垒,减轻他们心理上的压力。告诉他们生活不是只有学习,还有很多其他有意义的事情,不是只有学习好才值得表扬,学会一项家务、懂得了相互配合、鼓起勇气问路,这些都值得大大的表扬,因为这才是孩子们长大后真正需要的!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-11-12 22:49:22|来自:中国 | 显示全部楼层
转发了
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-11-12 12:51:51|来自:中国 | 显示全部楼层
转发了
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-11-14 07:20:20|来自:中国 | 显示全部楼层
与性格、情商、意志力和执行力相比,成绩是次要的,但性格好、情商高、意志力和执行力强的孩子,成绩一定不会差。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-11-12 08:49:17|来自:中国 | 显示全部楼层
教育的根本任务是促进人的全面发展,德丶智、体、美、劳综合素质不可缺。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条

联系客服 关注微信 下载APP 返回顶部 返回列表