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平日里的早上，先生送小儿上学去了，我在收拾桌子突然发现小儿的文具盒没有带，我心想真是个粗心的孩子，准备收拾完就给他送去。过了半晌，等我的眼光再次扫向静静地躺在桌上的文具盒时，我夷由了，假如这次我给他送去，以后再碰到这种情况我要送多少次，于是我便转身走出了他的房间。
中午时分，果不其然我接到了他的电话，他道：“妈妈我早上忘记带文具盒了，您能给我送一趟到小饭桌吗？”我想电话的那端肯定迫切盼望得到我肯定的回复。“原来是这样啊，但是妈妈不在家呀，你上午是怎么办理的呢？”“妈妈，我上午是借的我同桌的用了。”“你碰到标题会观察可以向谁求助，并想出办理标题的办法，妈妈真为你高兴，下午的两节课是不是还可以用这个方法呢？”我鼓励道。“那好吧妈妈，再见！”挂断电话的那一刻，我由衷的吁了口气，打那以后晚上作业完成后第一时间他会整理好本身的书包。
今天中午时分，接到他的电话，往常都是他不惬意会给我电话，我担心的问道：“儿子，你怎么了?”小儿快速回道：“妈妈，我中午给你打电话，不是我不惬意，是昨天老师发到班级群的条记，我漏抄了一个，老师下午要查抄，你把图片发给小饭桌的老师，我到那里吃完饭后抄写。”
孩子成长的路上肯定会碰到很多标题，给他们允许犯错的机会，鼓励他们想办法，而非片面的指责，相信我们的孩子肯定会越来越良好的！ |
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