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尊重儿童，要“走近”更要“走进”
文|卢锋
如果说走近儿童是父母的自然行为，是与生俱来的本能，那么走进儿童则是做好父母的必须，是需要不断学习方能进步的本领。走进儿童，意味着父母开始承认孩子的独立品份，瞥见孩子的内涵天下，敬畏孩子的生命存在等等，意味着父母自发地从养者走向育者。走进儿童的关键在于父母开始意识到，教诲光有爱是不够的，还需要爱的方法和艺术，需要把成长的责任从孩子转移到自身。分享以下一些观点和做法与家长朋侪们共勉：
01
走进儿童，要承认孩子的独立品份
在亲子关系中，父母应明确一个基本的知识——从儿童开始，人便有了独立的知、情、意、行，有了独立的品行特质，也应享受作为儿童的各项权利。只管儿童的心智模式尚未“成熟”，但这就是儿童之为儿童的生存方式和权利，是不容侵犯和剥夺的。我们既要看到儿童是将来的主人，更要看到儿童是当下的个人，正如苏霍姆林斯基所言，“童年是人生最重要的时期，它不是对将来生存的预备时期。童年是真正的灿烂的，独特的，不可缺失的、不可重现的一种生存。”承认童年，承认儿童，把童年还给儿童，才能真正地给将来带来盼望。如果父母不承认孩子的独立品份，不把儿童看做平等的人，就难以真正倾听、了解孩子，所谓的尊重儿童就大概沦为空谈。
02
走进儿童，要瞥见孩子的内涵天下
儿童的独立性主要体现在儿童有本身的一套认知系统，他们有本身在乎的代价观念，有着本身喜欢的服务方法，有着本身独特的感情情感等等，一句话，儿童和我们有着差别的内涵天下。走进儿童就必须承认、瞥见孩子的内涵天下，“承认”是条件，“瞥见”是能力。“承认”孩子的内涵天下就是承认孩子自有他本身的小心思、小文化、小感情等，就是理解孩子的每个行为背后，都有其一定的“逻辑”“原理”。如果父母能自发地站在孩子的天下去对待孩子的言行，瞥见的就是可爱的、特别的，需要助力的孩子；如果父母一味地站在成年人的“原则”“态度”去评判孩子的言行，瞥见的往往是心烦的、恼怒的、无望的“题目孩子”。
瞥见孩子的内涵天下，主要的就是父母的“站位题目”，就是要站在孩子的态度，担当他们的动机，理解他们的认知。当父母承认和担当孩子的内涵文化，孩子就能感受到父母的接纳和肯定，固然也就更愿意去担当父母的“原理”，担当父母的监督、引导和帮助。当父母懂得在孩子行为的源头——孩子的认知系统上使力和影响，家庭教诲才会有“四两拨千斤”的结果。
03
走进儿童，要敬畏孩子的生命存在
生命是自然的奇迹，儿童的生命更是云云。敬畏生命，必须从敬畏儿童开始，走进儿童，也要从敬畏孩子的生命存在开始。
当我们以敬畏的心态走进儿童，走进是有边界的。我们既要遵照孩子的发展规律，也要欣赏孩子的天真烂漫，更要宽容孩子的“莫名其妙”。
孩子的心田天下，需要我们俯下倾听；孩子的纯洁品质，需要我们用心庇护；孩子的“无理取闹”，需要我们耐心宽容；孩子的点滴进步，需要我们倍加鼓励。以敬畏之心，做尊重之行。只有敬畏孩子的生命存在，我们才能真正做到无穷相信孩子的潜能，引导和帮助每个孩子成为最好的本身。
走进不是干涉，更不是控制，走进是理解，是懂得，走进是真正的尊重，走进也才能更好地引导和帮助。在走近基础上的走进，是亲子关系从情感关爱走向理性来往的过程，是聪明父母的不断成长过程；在走进基础上的走近，是恰如其分的陪伴和教诲，是构建幸福完整亲子关系的有效途径。
以下几本书供读者朋侪们参考，让我们一起更好地“走进”：
《非暴力沟通》，[美]马歇尔·卢森堡著，刘轶译，华夏出版社2021年5月版。
《正面管教》[美]简·尼尔森著，玉冰译，北京联合出版公司2016年7月版。
《李中莹亲子关系全面本领(白金版)》，李中莹著，北京联合出版公司2017年3月版。
《你好，小孩》，李小萌著，新世纪出版社2021年3月版。
（作者系苏州市职业大学思政部博士，新生命教诲研究所副所长）
（文中图片来源于网络，如有侵权，可联系删除）
责编：张惠娟
制作：梁箬妍
考核：贺春兰 |
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