双减政策带来的育儿焦虑，这本书帮你彻底解除

肥肥的倪东东

双减政策，本意是为了减轻家庭的经济负担和家长的精神负担。却有很多家长说：面对高中录取率的进一步下降，更加焦虑了，哪能不补课？不能接受自己的孩子差，差到连高中都考不上。面对双减政策，家长应该怎么做？

关于孩子的教育话题，一直以来经久不衰，各种育儿理念也层出不穷。到底是虎妈式的严格教育才能培养出优秀的孩子，还是猫爸式的民主宽松教育更利于孩子成才？


关于孩子的教育，家长们永远都是充满了矛盾和焦虑。很庆幸拿起了这本书-《成长的边界》，终于明白了在这个瞬息万变的社会之下，如何培养超强人才，找到孩子教育真正正确的“道”。

这本书的作者大卫·爱泼斯坦，拥有社会学科硕士学位，是《体育画报》的资深撰稿人，对大量体坛明星有深度的了解，为了能让“成才”的研究结果更加精准，他不断扩展自己的研究范围，涉及到教育、音乐、天文、艺术、科学、商业、医学、职场等领域，用世界上一流成功人士的案例总结出不同于现在主流教育理念的成长路径，提出成为“通才”才是这个时代开启成功之门的钥匙。


如果你对于孩子的教育，或者自我的成长有很多的疑惑，建议你读读这本书。


一、破除关于育儿的成长焦虑
你是不是经常会被网上不经意的一句话，引发焦虑？


比如：如果孩子在7岁时还没开始学小提琴，那就干脆别学了，因为他已经落后别人太多了。比如：术业有专攻，学了这么久的专业，现在改变方向是危险的。


而耶鲁大学法学教授“虎妈”用严厉和不近人情的方式，把两个女儿送入了哈佛和耶鲁，也更加坚定了一部分家长的育儿方式：尽早选择、专注精准、从不犹豫。


大卫·爱泼斯坦却在书中提到：虎妈蔡美儿规定，大女儿必须学钢琴，小女儿必须学小提琴，每天监督他们练习音乐3-4个小时，甚至能达到5个小时。蔡美儿一直认为小女儿是天生的音乐家，但是小女儿在13岁的时候，却要放弃小提琴，因为这是妈妈给选的乐器，自己并不喜欢。


然而，在威尼斯，有一群生活在慈善福利院里，无父无母的孩子们，却成为了世界上的国际音乐明星，欧洲各国的国王、王子、伯爵夫人们都被她们所吸引，她们的演出现场总是人满为患。其中有一位名叫齐亚拉的女子，被誉为全欧洲最伟大的小提琴家。

对于把孤儿变成国际巨星的训练机制，是怎样的呢？


乐团的正式课程安排在每周的周二、周四、和周六，其他时间虽然可以自由练习，但工作和家务占据了她们大量的时间，她们每天最多只能学习1小时的音乐。而且女孩们学习新技术可以获得报酬，所以每个人都学了很多种乐器。


女子乐团大范围地掌握多种乐器的演奏方式，严重违背了专业化练习的认知，看似掌握多种乐器是浪费时间，却成就了一批音乐家。


书中提出：几乎所有水平更高的音乐生都至少演奏过3种乐器。


这仅仅是音乐领域的两个典型案例，却在用事实告诉人们，你坚持的未必正确，你焦虑得很有可能是庸人自扰。


二、明确育儿的终极目标
想要不再焦虑，最重要的是搞明白教育孩子的终极目标是：培养一个有创造力的成功者。而不是考试能考多少分，第几名，也不是会演奏某个乐器，在某个领域拥有一技之长。


那什么是有创造力的成功者？不论社会如何变化，遇到怎样的挫折和困难，都能快速环境适应，可以把多领域内容融合在一起，多方尝试，创造出无尽可能。这个世界更需要“通才”。


苹果创始人史蒂夫·乔布斯就是一个典型案例，出于对书法的喜爱，学习了书法课，根本没有想过能在生活中有什么实际应用，仅仅出于好玩。10年之后却运用到了苹果电脑的产品设计上，让苹果拥有了一大批铁杆粉丝，让乔布斯成为享誉世界的企业家。

研究天才儿童的心理学家埃伦·温纳发现，没有任何一个专业练习者能够成为自己所在领域的变革者。


书中甚至提到一个可怕的案例：心脏病患者如果在全国性心脏病学大会期间被收治，死亡的可能性反而被降低了，因为数千名心脏病医生都不在医院里。


英国某心理咨询公司创办人康诺利，在帮助取得很高成就的人，发挥最佳状态的过程中发现：有些专业人士在自己狭隘的一亩三分地之外，难以取得任何成就，而另外一些人却善于拓展自己的事业，最根本的区别就是后者在职业生涯早期就接受过更广泛的培训，保持多条“职业渠道”畅通。


过早局限在一个专业里，仅局限在某一类知识的学习中，或许是让孩子失去竞争力的根本原因。


三、孩子教育的终极之道
面对双减，家长是否要为孩子双减？孩子教育的终极之道到底是什么？


1、放弃赢在起跑线上，晚一步专业化
先拓展孩子涉猎的广度，多兴趣发展，让孩子充分的了解自己，认识世界，成为通才。虽然这个过程会浪费很多的时间，效率低下，也可能会落后于人，需要牺牲一些深度来换取广度。但是这一切都值得。


随着自身的不断探究和发现，他会认识到自己的能力所在以及偏好，才能更加专注于一个特定项目，进行专业化的学习和训练，这样的人反而更容易成为领域的佼佼者。


二、极具创造力的孩子，家庭只有一条家规
心理学家亚当·格兰特曾指出：极具创造力的孩子，家规只有1条，而普通孩子的家规平均有6条家规。


所以，家长要做的是尽自己所能给予孩子最大的自由，允许孩子做他们喜欢做的事情，不要总是以自己的标准去要求孩子。

任何事情，都要和有结果的人学习，并且要去探究事物背后最本质的东西，才能找到真正的答案。而《成长的边界》就是这样一本书。推荐给你，值得好好一读。