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现在的孩子，真的是要养不起了！
上周末我和朋侪去商场，在途经一家儿童玩具店时看到了这么一幕。
一个6、7岁大的男孩一手拉着妈妈衣服，一手指着玩具店橱窗里的玩具，带着哭腔说：
“妈妈，我要买这个，给我买一个好不好。”
男孩妈妈看着有些头疼，拽着孩子的手说：
“家里都那么多玩具了，不买了，我们回家。”
小男孩听了之后一下坐在了地上，开始嚎啕大哭。
别说男孩妈妈头疼了，我在一旁看到这一幕的时候头也开始痛起来了。
但内心又开始光荣，今天还好没带孩子出来，不然也好不到哪去。
现在的孩子是真的难伺候，见了玩具就想要，不给就撒泼。
之前还看到消息上说，甚至有孩子因为父母不给买手机，直接跳楼的。
爸爸，我想要那个遥控汽车；
妈妈，可以给我买个手机吗？我想玩游戏；
奶奶，我想吃那家的小蛋糕；
外公，我……
现在的孩子大多数都是独生后代，在家里如同众星捧月一样，奶奶宠着，外婆疼着。
做父母的又因为工作越来越忙，伴随孩子的时间也变得越来越少。
以为时间上亏欠了孩子，就只能尽力满足孩子物质上的需求。
于是孩子不管要什么，家长就只有一个字：
买！
这种环境下长大的孩子，物质生活得到充分满足。
但与此同时，也带来一个弊端。
那就是，很容易养成一个骄纵的性格。
看到什么就想要，不给就闹。
之前看消息，一个10岁男孩当街掐住自己母亲的脖子，就因为妈妈拒绝给他买玩具。
男孩可能在家里被宠惯了，在表面看中了玩具就要母亲买。
母亲拒绝后他就捉住母亲的脖子，还给了母亲一巴掌。
尽管母亲一直央求：“快放手，很痛。”男孩却始终无动于衷。
还是途经的人看不下去来过来解围，男孩才不情愿地放手。
这种行为绝对称得上是“大逆不道”了。
但要论夸张，下面还有更夸张的行为。
就在今年7月，福建晋江一个15岁的小姑娘，管父亲要5000元买手机未果后大吵了一架。
小姑娘气不过，冲到楼顶就一跃而下。
父母含辛茹苦地养她15年，就因为不给她买手机，连命都不要了，这值得吗？
好在消防官兵来得及时，用气垫接住了小姑娘，避免了悲剧的发生。
尽管如此，这种状况的出现还是给我们提了个醒。
那就是，我们平时对孩子是不是“太好了”？
以至于孩子认为自己的任何要求都是合理的，都是应该被满足的。
古希腊哲学家柏拉图说：
“你要害一个孩子，最有效的办法是让他心想事成。”
我们一味满足孩子的各种需求的时候，也许不是在爱他，而是害他。
要想避免孩子走向极端，就要从小事做起，帮孩子树立一个正确的“金钱观”。
所以当孩子说想要买什么东西的时候，如何正确的回答就很重要。
当孩子说要买什么的东西的时候，我们不要直接回复他“买”或者“不买”。
要多与孩子沟通，针对不同的情况，来采取不同的战略。
（1）孩子临时起意，偶然间看中某个玩具
小孩子都很容易新奇的东西吸引，很多时候孩子想要某个玩具，就是因为“在人群中多看了它一眼”。
那种感觉，就好像当妈妈的在逛街时偶然间看到了一款适合自己的衣服，或是一件精致的首饰一样。
但不同的是，大人会仔细衡量自己的情况来决定买与不买，孩子的想法就只有一个：
“我要这个！”
这个时候家长千万不能被孩子牵着鼻子走，他说什么家长就听什么。
我们要重新拿回主动权！
你想要眼前这个玩具？没问题，但是要答应妈妈，在过几天的考试中考到班级前十。
这样家长就在重新掌握了“主动权”的同时，还能让孩子明白“有付出，才有收获”的原理。
孩子如果不听，还是哭闹的话我们就不去管他。
因为这次纵容他了，之后孩子只会更加得寸进尺，因为他知道只要哭就管用。
当孩子发现哭闹无效，而且家长又给出了另一种方案的时候，他只能同意。
除了这种方法之外，还有另一种办法。
那就是提前和孩子做好约定，比如我和我女儿就约定：
每个月允许她买两个新的玩具，买什么她可以自己选择。
这样在孩子见到新玩具的时候就不会都想要，而是会先想：
这个玩具很好，但我每个月只可以买两个，它也许不是我最需要的。
（2）同学们都有的流行玩具
有些时候孩子想要某个玩具，并不是说他有多喜欢，而是因为别的同学都有，只有他没有。
这个时候孩子的玩具还是玩具吗？
显然不是，它已经变成了一种社交工具。
就像之前我女儿和我说要买乐高积木，我问她怎么突然要玩这个了，她告诉我：
“因为最近班里的同学都开始玩乐高了，只有我还玩过。”
我听到之后，转天就带孩子买了一套，还陪着她一起在家里研究，怎么把这些积木组成各种形状。
我为什么要这么做呢？因为这个积木对孩子来说意义非凡。
首先它附加了社交属性，可以让孩子和其他同学有共同话题。
其次这个积木价格又不贵，并不会因为买了这个积木就给家里带来负担。
最后，可以利用和孩子一起玩积木的机会加深与孩子的联系，同时也锻炼了孩子的大脑。
一举三得。
所以当遇到这种情况的时候，条件允许的情况下还是应该支持孩子。
（3）收集类的玩具
有一小部分孩子，在买玩具的时候会有针对性。
比如同系列的玩偶或者卡片，有的孩子就会努力去把整套都集齐。
当他开口要求家长帮忙购买的时候，我们就可以先答应他，但是要提前谈好条件。
比如我们得知孩子想要集齐同一个系列的5个玩具，那么可以先帮他买两个，剩下的3个则需要孩子达成一些目标后来换取奖励。
目标不需要定得太高，那样会让孩子失去动力。
买不买玩具不是目的，重要的是能通过这件事让孩子明白：任何东西都不是马马虎虎就能得到的。
教育后代是一门学问，正确的方式方法非常重要。
不管是玩具，还是手机和电脑，他们都不是洪水猛兽。
关键看如何我们利用它，如果它能在教育孩子的过程中起到正向作用，那么它就是孩子所需要的东西。
为什么我们要重视起孩子要玩具这个事变，因为通过这个行为背后还有更深层次的问题。
那就是我们要给孩子树立一个怎样的“金钱观”。
教育家默克尔说：
“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
不要以为和孩子谈“钱”很俗，我们应该让孩子从小就建立起“钱是怎么来的，应该怎么用”的意识。
跳水女皇郭晶晶在退役之后，嫁给了香港富商霍启刚，两人在教育后代时就很有一套。
他们会经常带着儿子去乡下做农活，插秧、除草，吃农家菜。
他们会鼓励孩子参与劳动，让孩子帮自己洗车、扫地，来换取报酬，明白“每一块钱背后的意义”。
会带着孩子一起参加公益的马拉松比赛，还回到地铁站附近做义工，为妇联筹款。
郭晶晶夫妇是没钱吗？
固然不是。他们带着孩子做这些事是为了让孩子明白，是为了让孩子知道明白：
每一分钱都来之不易，每一个人都值得被尊敬。
当我们有条件时，不要去欺凌他人，要尽己所能去帮助别人才对。
在郭晶晶夫妇这样的教育之下，相信他们的孩子也不会差。
多带孩子切身去体会赚钱的不容易，要比每次孩子要玩具时你苦口婆心地说“妈妈赚钱很辛苦”、“不要浪费钱”这种话要有效得多。
教孩子有一个正确“金钱观”，其实也是在教孩子如何做一个尊重他人，勤俭节约的人。
孩子要玩具虽是一件小事，但是在我们教育孩子的过程中却意义非凡。
因为无论是性格培养上，还是对于金钱的认知上，家长都可以通过这件事教给孩子很多。
正所谓细节决定成败，想要教出一个良好的孩子，就一定不能忽视这些平常的行为。 |
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