如何走出教育的“囚徒困境”

幸福雪儿

家长都是在二维下教育孩子，不能三维下给孩子建模——缺点导致错误连连，优点可抑制缺点，发现和发挥优点，不给缺点出现的机会，错误发生的次数大面积的减少。之所以，充满了矛盾，就是因为没发现孩子的优点和没鼓励发挥优点。