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看似是父母在带领和养育孩子，实际上是孩子在引领父母的成长。如许的关系，就好像哈利·帕尔默和萨古鲁说的：真正的带领是在远远的背后带领。退至孩子的身后，给孩子空间与自由，同时保有连接和支持，这就是最好的带领。纪伯伦说，孩子的灵魂属于明天，属于我们做梦也无法到达的明天。
当我们站在远远的背后，就不会想要操控孩子，而是尊重和允许孩子成为自己；当我们站在远远的背后，就能纵观孩子所处时空的全貌，真正看见孩子；当我们站在远远的背后，就不是在带领，而是跟随。
界限，即存在，即人，它代表一个人的疆界所在。我给孩子买过一个气球，这个气球的质量非常好，把它吹起来后，孩子甚至可以在上面弹坐。它是那么柔软有弹性，可以改变形状与孩子互动，但它的疆域一点儿也没减少，没有泄气，也没有缩小。有多少人，界限被侵犯时，就像一个泄气的气球，到最后甚至自我“放气”。没有了疆界，也就没有了自己。
1．中国式界限
“界限”一词，对中国人来说仍是新鲜和模糊的。大约在九年前，我初次听到“界限”一词时，竟陌生得与词的本义背道而驰，模糊得如被重重纱布笼罩，感到隐约的不安。尽管少数人已从混沌的无界限开始捍卫自己的界限，但大多数人的越界还在无意识中进行，这些行为往往被冠以正义或“为你好”的帽子。看看以下情景，是不黑白常认识。
情景一：夹菜
不久前，我的好友跟我提及她到闺蜜家用饭的“惨痛”遭遇。闺密的妈妈坚持给她夹菜，一只鸡腿占据了她的半个碗，偏巧她又不喜欢吃鸡腿，结果一整理饭，她都在扒那一半没被鸡腿盖住的饭。
大家可能会跟我提同样的问题，为什么不告诉阿姨你不喜欢吃鸡腿啊？答案肯定也是大家所认识的，阿姨会说，鸡腿好啊，你太瘦了，要多吃点儿，并且坚持把鸡腿放到你的碗里。你坚持，对方会比你更坚持。
情景二：尊老
“尊老爱幼”这几个字本身没有什么不对，问题是，大部分情况下我们却在朝相反的方向进行。在我看来，“尊老”意味着尊重老人的意愿，尊重老人是独立的个体。很多人在“尊老”时，往往不顾及老人的意愿。老人好好地在过马路，你偏去扶他，一方面暗示他连马路都过不好，另一方面也打乱了他过马路的节奏。下次要“尊老”时，能否真正尊重老人，先问一声，您是否需要帮助……
情景三：爱幼
以爱幼的名义越界，真的太常见了。孩子说吃饱了，那怎么可以，你还没吃够呢。孩子说我不冷，那怎么可能，你一定冷的。孩子在一边遍试着自己穿鞋子，你二话不说，拿起鞋子就套上孩子的脚。遇见可爱的孩子，不管孩子是否同意，就捏一下粉嫩粉嫩的小脸。更有甚者，不管孩子是否乐意，一把抱过来或一口亲下去。中国人对待界限的模式大抵就是因为从小被如此对待而来的吧。当孩子要反抗时，身边就会传来一个声音：“这是因为爱你啊。”暗示着孩子理应接受。
情景四：拉帮结派
这种无界限的表达方式，其实很普遍。很多人在发表看法，或提需求时，会说“我们大家觉得”“我们所有人都这么看”。似乎不拉上大家，不敷以有理有据；似乎不站进队伍，不敷以抗衡心头的无力感。其实很多时候，“们”并不存在，只有“我”而已。
情景五：催婚
父母好像永久都不知道你该什么时候结婚，该跟谁结婚，甚至比你更知道你该什么时候生孩子，生男孩照旧生女孩。
情景六：劝说
有一天，我与朋友谈起另一个朋友为婚姻而苦恼，有想离婚的念头。结果我的朋友还没听完，就开始激动地说，离什么婚啊，孩子都这么大了，得过且过吧。没完没了地说了一大堆，听得我直冒冷汗。
人到中年，谁没事想离婚呢，有此想法，想必当中有诸多不为人知的辛酸苦楚。很多人不明就里，甚至不想明就里，只想把自己的想法强加于人。以上情景所列越界行为我并非没有做过。我被越过界，也越过他人的界，现在也在所不免。不同的是，如今我会时刻带着觉知，提醒自己不要越界。
2．不去侵犯，也不被侵犯
我们常在言语上侵犯孩子的界限，却丝毫没有觉察，甚至不觉得是侵犯，好比逗孩子的行为就非常不尊重孩子，充满戏谑，偶然甚至是恶俗的。我们常常低估语言的力量，低估语言对一个人的影响。我们有很多言语和行为上逗孩子的方式，好比吓唬孩子“有弟弟了，你妈妈不要你了”……还有一种逗孩子，就是把自己的羞耻感投射给孩子。
性侵犯其实有广义和狭义之分，狭义的大家都相识，就是身体的侵犯，大家不相识的可能是广义的性侵犯。所谓广义的性侵犯，其中一项就是任何能引起孩子羞耻感的行为或言语。好比孩子不穿衣服，父母会说“不害羞、羞羞”，甚至是“不要脸”；好比孩子触碰自己的性器官，父母啪的一下打他的手，并且做出厌恶的表情；好比父母换衣服，被孩子看到了，父母会很不天然地把孩子轰走；好比孩子模仿电视上的亲密行为，父母怒斥孩子不许如许；或者父母指着电视上或公共场合的亲密行为说“真不害臊”。
父母会无意识地把自己与性有关的信念传递给孩子，例如性是不好的，是羞耻的，是不被允许的……因为我们对性的不正确认知，我们的能量往往会被卡住。
1）孩子模仿亲密行为，怎么办？
好比孩子学着电视上的动作来亲吻你，我们可以跟孩子分享：这是叔叔阿姨（或爸爸妈妈）表达彼此喜欢时的方式，不同关系表达的方式不一样。宝宝和妈妈表达彼此喜欢是如许，然后给孩子一个拥抱或在孩子额头上亲吻一下。同理，在公共场合看到如许的行为，孩子若好奇，也如实解答。
2）我换衣服时，不乐意让孩子看到，怎么办？
身体是你的，你有权利决定给谁看、不给谁看，当然也包括你的孩子。前段时间，我在换衣服，小满格指着我的文胸问，这是什么？我跟她表明，这是内衣。她急了，示范了一下，把她的衣服撩起来，指着胸部的地方说，这儿，这儿，是这儿。当时我急着出门，没太在意就走了。几天后，我在换衣服，她进来，好奇地看着我。我主动撩起内衣，告诉她，这是胸部。她指了指她的胸部说，我也有。我说，对啊，你也有。她又指了指她的肚子说，这是肚脐，然后就笑哈哈地一边玩儿去了。
如果你不乐意让孩子看，你完全可以跟孩子讲，身体是妈妈隐私的部分，妈妈不乐意让其他人看到，然后再改变环境，去浴室关上门换衣服，就如许简单。千万不要说一些让孩子感觉是他的行为不好、他不对、他不能这么做之类的话。孩子只是出于好奇，那是很单纯的一种认知的能量，就和他对树叶、小动物的好奇是一个道理，没有对或不对。
3）孩子触碰自己的性器官，怎么办？
首先，我们心理上要有一个正确的认知，这在孩子的成长过程中黑白常正常的。如果不出现危害，好比说孩子手很脏，我们可以忽略孩子的行为，或轻轻地把孩子的手拿开，或看一下孩子身体是否不惬意。如果都不是，孩子只是探索和好奇，那么要告诉孩子，妈妈是可以接受的，但不是每个人都喜欢，如果有其他人在场，不要做如许的动作。
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