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幼儿园老师“神总结”:孩子穿什么衣服,直接知道家庭情况怎样

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发表于 2021-10-28 17:05:48|来自:中国广东 | 显示全部楼层 |阅读模式
有一位朋友,家里条件非常好,好到什么程度呢?孩子从上幼儿园开始,穿的衣服非名牌不买,1米的个子绝对不买1米零5的衣服,能成套买的绝对不自己搭配。
衣服的颜色要讲究色系,款式要讲究风格。去幼儿园第一天,老师就评价这位宝宝:家境十分优越。

其实,有很多幼儿园老师曾说过,自己根据孩子的穿着,就能总结出孩子的家庭情况。
那究竟是怎么总结的呢?一起看一看吧。
第一类:富人阶级
所谓富人阶级,就是父母双方以致孩子爷爷奶奶、姥姥姥爷都属于精英阶层的。
从孩子出生开始,就为孩子制定了人生的路线图。小到穿衣吃饭,大到上什么学校,学什么兴趣特长等,早就有了清晰的目标。
这类家庭的孩子多数都是名牌傍身,将就设计布料,颜色搭配。什么类型的衣服配什么鞋子,里里外外都是精致的搭配。

第二类:中产阶级
这类家庭,一般都是孩子的父母凭借自己的努力,一点一点奋斗出来的。
有房有车有稳定工作,但若是想按照富人家庭的教育模式来养育孩子,照旧稍微有点难度。但也不乏有一小部分,是可以勉强实现的。
这类家庭的孩子,穿衣妆扮不怎么讲究名牌傍身,但是偶尔也会有些名牌。可能是作为奖励买的,也可能是促销打折的商品。
中产阶级的父母,给孩子穿衣服讲究一个舒适度。不求衣服有多高级,只要衣服质量上乘,孩子穿着舒服就好。衣服的颜色、样式,也是简单大方为主。

第三类:一般家庭
一般人的家庭经济条件可能略微差点,孩子的父母工作都不太稳定。平常为了家里的经济奔忙在外,于是就对孩子的管教少了一些。
或把孩子全权交给家里的老人带,但老人的精力也是十分有限的,因此在照顾孩子的时候就没有那么的讲究了。
孩子到学校以后,经常可以看见衣服上粘着油渍、饭渍。衣服还可能偏大,个人卫生情况也不是太好。
其实,孩子穿什么,怎么穿并不重要。无论孩子穿了什么,都不能说明父母对孩子的爱是少一点,照旧多一点。最重要的,照旧孩子能够健康快乐的成长。
与其在孩子的穿着上纠结,不如多给孩子高质量的陪伴。

第一:陪孩子聊聊。无论再忙,每天抽10分钟或者30分钟的时间,和孩子认真的展开一次交谈。
听孩子讲一讲自己喜欢的事,今天学校发生了什么。时间久了,你和孩子之间的距离会越来越近。
第二:给孩子讲一个故事。研究表明,每天都能听一个故事的孩子,语言和大脑的发展比不听故事的孩子,发展得更快,更健全。在语言表达方面,也会超出同龄孩子。

第三:陪孩子运动。运动可以加强孩子的体质,孩子也能够从运动中学会坚持、勇敢、刚强等特质。
尤其是父母陪孩子运动,不但可以建立亲密的亲子关系,孩子还能够从父母身上学到积极阳光的心态。
每一个孩子都是父母心中的宝贝,没有那个父母不想把全世界最好的东西给孩子。
但对孩子而言,好并一定是物质上的满足,精神上的给予和启发对一个孩子的成长更有意义。
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发表于 2021-10-29 13:29:36|来自:中国广东 | 显示全部楼层
完全不认同,我对门那个土豪都没给孩子穿名牌,我家的话,小孩喜欢什么就穿什么,不会太刻意穿搭,当然不会出现邋里邋遢不干净或者破损的
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发表于 2021-10-29 13:32:54|来自:中国广东 | 显示全部楼层
不是都要穿统一的园服吗?
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发表于 2021-10-29 13:38:11|来自:中国广东 | 显示全部楼层
势利眼的老师们!
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发表于 2021-10-29 13:42:37|来自:中国广东 | 显示全部楼层
富人不一定都穿名牌的
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发表于 2021-10-29 13:45:20|来自:中国广东 | 显示全部楼层
胡说八道
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发表于 2021-10-29 13:45:56|来自:中国广东 | 显示全部楼层
老师可以给学生家庭划分等级,是不是家长也可以给老师划分等级,那你在哪个等级,这样下去都成什么了,不好,教育行业还是应该心理健康,有一定素质,没吐槽谁,简单说说自己看法
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发表于 2021-10-29 13:46:07|来自:中国广东 | 显示全部楼层
总结这些干嘛?区别对待吗?对有钱家孩子就上心是吗?没钱家孩子就不管了?
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发表于 2021-10-29 13:49:03|来自:中国广东 | 显示全部楼层
你宣传这个意图何在?
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发表于 2021-10-29 13:50:08|来自:中国广东 | 显示全部楼层
所以要求都穿校服,园服。谁也别特殊。
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