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阅读先行
智慧成长
读一本好书，
如品一杯茗茶余香悠远；
读一本好书，
如同一位伟人交流，获益终生；
读一本好书，
如同点亮一盏明灯，照亮前进的路程。
图书推荐
推荐书目：《放手游戏 发现儿童》
推荐理由：真游戏是儿童的真学习，儿童在一遍遍的探索、发现、解决问题和反思过程中，不停认识自然和社会，认识自己的思维和情绪，他们的认识和发现会将他们推向更深的层次的学习。
内容简介
《放手游戏发现儿童》是国内首本由安吉幼教人程学琴主编，讲述20年安吉幼教发展进程、论述安吉幼儿园课程框架、记载安吉游戏实践案例的图书。
幼儿自主开展的游戏，随幼儿、环境、时间不停变化，无法用传统教材编写方式将其固化下来。这本书通过论述实践行动原则配以大量图片及案例的方式呈现了安吉幼教的经验。
《放手游戏发现儿童》是关于幼儿园怎样游戏或是怎样建立基于游戏的课程，它可以引领幼儿园循序渐进的建立基于游戏的幼儿园课程，让园长和教师一步一个脚印地去理解游戏与课程的关系，真正实现师幼共同成长。
读书心得
这是一本记述安吉幼教发展进程的书，是一个有信心、有勇气、锲而不舍地投身幼教事业的人自己写的书，这是一本令人感动并从中获取精神力量与专业启迪的书。通过读书，我有以下几点感悟：
一、与时俱进，更新理念。
想要突破自己，我们就要跳出自己的舒服区，去探索、去发现。在当下让幼儿更好地自主游戏是我们共同的追求。怎样让孩子更好的进行自主游戏呢？在这一方面，我们还处于一个初始阶段，我以为起首要做的就是去学习，去改变自己的观念。书籍是人类进步的阶梯，不读书难有进步，我们唯有坚持学习，提升自己。重新认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，真正掌握指南中的领域目标与典型行为，同时对照其中的教育观念转变自己的教育观念。精读好书《放手游戏 发现儿童》、《游戏 学习 发展》等，从中汲取经验。只有不停更新自己的儿童观、教育观，与时俱进，才能更好的适应当下的发展。
二、放手儿童，发现儿童，理解儿童。
安吉教育模式下幼儿的发展，深深触动着我。孩子们在游戏中愉悦、自信、大胆、自由、自主、创造，而我们的孩子呢？我们也应向安吉幼教人一样，去相信儿童、尊重儿童，放手儿童。只有真正放手，才能让孩子自由、自主地进行自主游戏，只有孩子们自己玩自己想要的游戏，才会有孩子们真正快乐的童年。而教师要做的就是观察儿童和理解儿童。观察和记录孩子们的游戏行为，对照《3-6岁儿童学习与发展指南》中的领域目标和典型行为，学习分析息争读幼儿游戏中的直接经验。在记录、分析、解读中不停去理解儿童。教师只有理解儿童，才有可能以得当的方式去支持儿童的发展。
三、大胆迈出第一步
实践是检验真理的唯一标准，我们要想让孩子们获得更好的发展，就要从实践出发，大胆迈出第一步，哪怕是从一个沙水区开始，只要我们大胆的迈出第一步，去改变，我相信我们就会收获很多。
推荐教师
于佳伟，2019年毕业于南通师范高等专科学校，现为如东县马塘镇潮桥幼儿园大二班班主任。多次参加县基本功角逐荣获一等奖，多次在县级活动中执教公开课或做专题讲座；撰写多篇论文、案例分获省、市、县一、二等奖。
教育格言：关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ |
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