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很多家长反对孩子玩游戏，是出于担心孩子耽误学习的初衷，但游戏和学习从来都不是对立面。
因为游戏是自愿地去降服一些不必要的障碍，是能进步个体幸福感的方式。
凡游戏，皆故意义。
“游戏成瘾”的说法便是将游戏妖魔化的体现，玩游戏这件事情本身并没有错，反而是家长的担忧和拦阻起到了反作用，就像夺走了孩子吃了一半的美食，哪怕这一次停止了，但对游戏的念想只会越来越深。
孩子沉迷游戏背后需要满足7大心理需求：
1、想要脱离父母的控制，获得自主权。
2、游戏可以犯错，孩子可以从错误中学习成长，不被评判、责怪。
3、满足孩子的社交需求。
4、满足孩子对抗、冒险的需求。
5、帮助孩子开释情绪和攻击性
6、满足孩子获得及时、正向反馈的需求
7、满足孩子成绩感、价值感的需求
自从游戏出如今我的生活中，我对游戏应该说是“恨之入骨”，在我的心里，游戏是害了我儿子的罪魁祸首，如今又在毒害我的女儿。
记得以前女儿听到我对游戏偏激的言论，她反驳我说：“游戏没错！
即使杜绝了游戏，我还会沉迷别的。”
其实岑寂下来想一想，如果彻底杜绝了游戏，孩子有负面情绪的时候靠什么来排解呢？
凡事都有两面性，这节课的学习让我用正确的头脑看待游戏，重新认识了游戏之后，心就敞亮多了。
不管户外游戏还是电子游戏都是为满足孩子的心理需求而生的。
托兰斯创造性思维测验证明：有游戏履历的孩子心理和智力发育更完善，思维更发散更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥更高的创造力。
游戏并不是大水猛兽，如果完全不让孩子玩游戏，反而对孩子的心理和智力发育不好。
只是我们在养育孩子也是养育孩子心理的过程，正确地对待处于芳华期的孩子，让孩子在家庭关系中得到温暖，满足和快乐，才不会出现沉迷游戏的情况。
很多成年人即便自己发自内心的喜欢游戏，也会一边玩着一边内疚着。
以是他们面对孩子玩电子游戏的态度，更是忐忑不安的，就像是一个酒鬼看着自己的孩子开始学喝酒一样，心情复杂，充满焦急。
现实上，我并不会孩子玩的游戏，从这方面来看，孩子脑筋还是挺灵光的，能迅速学会一样东西。
看来，我应该多跟孩子学学。
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