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大家好，我是布谷妈~
有一位妈妈私信我说，孩子一看见别人的东西，就也想要，这可怎么办？
这种情况，还真不少见。尤其是孩子多的地方，如果谁有啥新鲜玩意儿，其他孩子立马也会指着说“妈妈，我也想要”。
大部分时间，为了不让孩子太眼馋，我们会答应买同样的东西，或者如果是玩具就问对方能否分享着一起玩。
但毕竟，咱也不是开银行的，孩子想要的东西太多，我们又不能一一满足。那当孩子哭着喊着也想要别人手里的东西时，我们该怎么办？
一：为啥别人的东西总是好的？
老规矩，在回答该怎么办前，咱们还是先弄明确，孩子为什么一看到别人的东西就想要？他就不能学我们大人，含蓄点、收敛点、自控点？
实在不好意思，孩子如果能做到这些，那他也就不是孩子了。他们之所以看见喜好的就想要，重要还是跟以下这些缘故原由有关。
●占有心作祟
孩子在发展自我意识的时间，会顺带发展一个“占有敏感期”。这一时期，他们遵照的原则是，你的就是我的，我的还是我的。
在自我意识发展的阶段，他们思量问题，一般是从“我”出发。一看见别人手上有啥好吃的、好玩的，那我也必须要。
只要我想要，那就必须给我，至于你怎么想，或者他怎么想，那都不重要。
包括自己的东西，如果别人想要？那可不可！看看都不可！
很多父母遇到这样的情况，会很担心，孩子从小就这么自私霸道，这可怎么办？于是会强行要求孩子不允许要别人的东西，或者强行分享。
但其实，如果我们不遵照孩子的心理发展特点，他反而会因为得不到或者守不住自己的东西，而过于看重物质，从而发展出自私的性格。
所以说，当孩子说想要别人的东西时，我们的第一反应，真的很重要。
●孩子想要蓄杯
《游戏力》一书提到一个“蓄杯理论”。是说孩子需要不断得到爱和照顾，就像他们有一个杯子，需要不断蓄水。
能蓄杯的东西有很多，可能是父母的关爱，也可能是某件物品，又或者是他某一个告竣的愿望。书中讲了一个小故事，挺有意思。
作者劳伦斯带着女儿去朋友家做客，女儿想借一件红外套。朋友便提议借儿子雷欧的外套。没想到，雷欧果断反对，并刀切斧砍地说，这是我最喜好的外套，其他都可以，就这件不可。
朋友很是惊奇，说你很久都没穿过这件外套了，并且已经穿不上了，为什么不愿借呢？
不管怎么说，雷欧就是不愿松口。
当孩子要失去或者得不到时，一件可能并不那么重要的东西，瞬间，也成了宝贝。
这是因为，这件小物品，变成了可以蓄孩子杯子的东西。这也就是为什么，孩子看见别人巴掌大的模型汽车后，瞬间觉得自己又大又炫酷的汽车不香了。
即便对方的东西不如自己，孩子也会觉得，那可以为自己的杯子蓄水。
而当他人想要分走自己手中的东西时，孩子会格外“小气”，不愿意分享。这是因为他们觉得，自己杯子里一点一滴的水都很珍贵，怎么能让人“偷走”，去蓄他人的杯子呢？
于是，在孩子们抢玩具或者争夺食品时，往往就会出现这样一个壮观的局面：
不想给的孩子死死护住自己的东西；得不到的孩子哭得撕心裂肺，仿佛失去了全世界；一旁的大人气急败坏，却又无可怎样。
其实我们不知道的是，未必真是那件东西有多好，而是孩子只想蓄自己的杯子，仅此而已。
二：试试这些小建议
知道了孩子行为背后的缘故原由，那我们面对这样的情况，也就不那么棘手了。如果你也有雷同的狐疑，那试试以下这些小方法，或许能有帮助。
①出门自备干粮、玩具
我家邻人小男孩，有个特别好的习惯，就是出门必须提一个小袋子，袋子里装满了他的玩具。
每次他来找布妞玩，都先把自己的袋子解开，然后像变邪术一样，把他的“法宝”一一显现出来。
布妞一看对方有这么多玩具，立马就被吸引住，于是大手一挥“我家的玩具你都可以玩”。
两个小孩，就用这么简单的方式，办理了争玩具的冲突。
我们带孩子出门，也可以提个袋子，里边装一些零食、玩具。当孩子想要别人的玩具或者零食时，我们可以劝说“咱们自己有，不吃别人的”。
如果孩子实在觉得别人的东西更香，那就可以鼓励孩子自动分享，然后大家一起共享零食和玩具。
这样，能大概率降低孩子“讨要”别人东西的尴尬局面，也能制止鸡飞狗跳的争夺局面。
②创建物权意识
孩子在发展自我时，分不大清楚“你的”、“我的”和“他的”。
在带孩子时，我们可以多和孩子说一些这样的话：
这辆车是弟弟的，你的在家里呢，咱们玩一会就还给弟弟好吗？
这是你的水杯，那个是爸爸的杯子；
这是你的小汽车，借给妹妹玩一会，等会就拿返来好吗？
多教孩子分清楚物品归属，他就能慢慢创建物权概念，知道哪个东西是自己，哪个是别人的，不能随意拿。
另外，不逼迫分享。
如果孩子不愿意分享自己的东西，那我们也不要因为体面问题强行要求孩子分享。因为这样，会让孩子的占有欲变得更强。
如果孩子不愿意分享，那我们就告诉对方家长，东西是孩子的，我们尊重他的意愿。
③用其他方式给孩子蓄杯
偶然间孩子哭天抢地执着地想要别人的东西，并不是他真的特别需要，而只是想蓄杯而已。
如果孩子想要的东西并不贵重，并且当下就能买，那我们可以适当满足，为孩子蓄杯。
如果孩子想要的东西当下确实难满足，别人又不愿意分享，那我们就需要用其他方式为孩子蓄杯。
比如把孩子搂在怀里，倾听他的感受，采取他的感情。在允许他表达的同时，适当问一问，那你觉得我们该怎么办呢？
当孩子明确，确实得不到的时间，他就会自己想办法释然。并且，当感情发泄完后，他的杯子，可能又在你的关爱中被蓄满了，他也就无需再执着那一件物品了。
“妈妈，我也想要。”带孩子出门，你有遇到过这种娃看见别人东西就想要的情况吗？
【图片来自网络，侵立删】
作者简介：布谷妈妈，一个善观察、爱思索、有办法的妈妈。专注儿童心理，读懂孩子轻松养育，喜好就关注吧~
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