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作为家长，每每在网上看到那些一些校园欺凌的变乱，看到被欺凌的孩子无助地被其他人唾骂甚至围殴的时候，都会感到很揪心，同时也会担心自己的孩子在学校会不会遭受到类似的欺凌。
日前，一位家长在网上分享了自己为在学校遭受校园欺凌的孩子维权，讨回公道的全过程，引起各人的关注和热议，纷纷表示这个家长处理的有理有据，真可以说是“教科书”般地应对了。
杜静（化名）是一家公司的主管，任职于一家合资公司，孩子小风今年十岁，在市区一所颇有名气的学校就读四年级。不久之前，杜女士发现了孩子状态不太对，回家之后总是把自己关在房间里，也不像以前那样爱说爱笑了。有时候听到大一点的声音就会打颤，表现得非常畏缩。
杜静感觉事情不对劲，于是耐心和孩子沟通，仔细询问孩子在校情况。经过了解，原来孩子遭受到比较严重的校园欺凌。同班有个叫做陈子义的男生经常伙同六七个班上的男孩子对小风进行欺凌。
不仅对他竖中指，唾骂，还多次在校园的角落里围殴他，甚至多次上茅厕的时候强行掏出小风的私处取乐。听到孩子的讲述，杜静顿时怒火中烧，恨不得立刻冲到学校，找这几个孩子理论一番，并要求学校严肃处理他们。
杜静的表现让小风很畏惧，他带着哭腔拉住妈妈，央求妈妈不要到学校去反映，因为那以陈子义为首的几个男孩子不仅仅是欺凌他一个人，班上另有好几个孩子都欺凌过。
以前也有家长到跟学校反应，但是老师只是要求陈子义和那几个参与欺凌的孩子道歉，并且让他们的家长严加管教。事情过去之后，到学校反应欺凌问题的几个孩子都被陈子义他们更疯狂地欺凌报复。小风担心妈妈去学校反映问题之后，自己也会被报复。
孩子的担心并非没有道理，但是杜静告诉孩子“躲避不能解决任何问题，退让只会让欺凌者变本加厉！要保护好自己，就要学会直面恐惧！”在杜静的鼓励之下，小风也决定和妈妈一起面临，打好这一场“自卫战”。
第二天，杜静到学校找到小风的班主任，跟她反映了小风被欺凌的具体事实，老师对杜静反映的事情很器重，表示会认真处理，积极接洽肇事学生家长进行协商解决。
从那以后，老师果然对校风格外关注，连上茅厕都安排其他同学陪同，杜静也连续接到陈子义和其他几个肇事学生家长的道歉电话，但是从这些家长满不在乎的态度就可以看出来，他们的道歉不过是给老师面子罢了，他们内心觉得这不过是孩子之间的打打闹闹罢了，杜静着实是有点小题大做了！
问题并没有得到解决，小风依然生活在被欺凌的阴影之中，杜静决定进一步向学校反馈，于是这一次她带着相关的证据，找到了学校的分管法制的副校长，要求学校让这几个孩子转学。
副校长表示学校也有难处，义务教诲阶段，学校不能开除学生，当然也不能无故让学生转学。杜静是企业管理职员，天然知道让学校做出开除，转学的处理是不可能的，但是漫天要价，才好就地还钱，随即便提出要学校给这几个学生记过处分，并要求全校通报品评。
看到副校长照旧有点不情愿的样子，毕竟这样的事情学校方面照旧希望能大事化小，小事化了的。杜静搬出了相关的文件规定，根据当地《加强中小学欺凌综合治理实行方案》规定：“对于反复发生的一般欺凌变乱，学校在对实行欺凌的学生开展品评教诲的同时，可视具体情节和危害程度给予纪律处分。”
同时，“发生欺凌变乱，分管法治教诲的副校长和班主任是直接负责人，治理情况会被纳入文明校园创建和班主任的考评。”
紧接着，杜静表示，假如这一次学校不能给她妥当的处理方案，她保留向上级单位，向媒体反映的权利。同时她又站到学校的角度表示：假如变乱处理妥当，可以作为校园反霸凌的典型案例加以推广，也是学校在管理创新上的政绩之一，这样一来，坏事反而酿成功德。
经过和学校方面的沟通，校方基本同意杜静的处理方案，对于陈子义等参与欺凌的学生进行了记过处分，并且全校通报品评，并且以此为契机，进行了深入持久的校园防欺凌的教诲宣传工作。
面临校园欺凌，社会，学校，家长，孩子都要认真面临，加强宣传和教诲力度，共同营造一个和谐，美好的校园氛围，让校园欺凌从学校销声匿迹！
来源：https://view.inews.qq.com/k/20230501A06HXB00
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