中小学教师非教学任务负担怎么减？政协委员来支招｜我AI问两会

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封面新闻记者 邹阿江 柴枫桔 摄影报道
今天是“我AI问两会”交互产品正式上线的第二天，截至1月22日下午，封面新闻记者已经收到了上百条网友留言。其中，有一位网友留言：“减轻中小学教师的非教学任务负担。”
减少非教育教学类工作任务，是中小学教师群体一直以来的心声与诉求。记者注意到，早在2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，为减轻中小学教师负担提供了重要遵循。


肖芳
1月22日，记者采访了四川省政协委员，广安市政协教科卫体专委会主任、九三学社广安市基层委员会主委肖芳，这次上会，她带去的提案就与此话题密切相关。
肖芳看到网友的留言后表示，她会将相关提案提交到四川省两会，希望在政策护航之下，教师减负工作可以取得更多实效。
肖芳建议要加强进校园活动和APP监管，为学生老师家长减负。这样的建议源于过去几年里，肖芳在履行委员职责时，通过平时观察与专门调研后提出。
“近年来，各种进校园活动、APP层出不穷，众多学生、家长及老师对名目繁多的各类‘进校园’经常是叫苦不迭。”肖芳表示，大量的活动和APP不仅会占用教师备课时间和学生上课时间，干扰学校正常教学秩序，同时大部分学校不允许学生带手机进入校园，在校期间学生无法使用APP，这就导致“进校园”APP变相成为了教师和家长的负担。
在肖芳看来，“进校园”活动、APP要符合学生身心特点，遵循教育教学规律，有利于促进学生德智体美劳全面发展，要对现有的“进校园”活动、APP进行清理整治，精简一些没有必要或者作用不大的活动和APP，确有必要的内容可以结合课堂讲授、观看的方式学习了解，进一步为学生、老师、学校减负，让学校能够安心办学、潜心育人。
她建议建立审核准入制度。要坚持凡进必审、从严把关、精简整合的原则，对全省“进校园”活动、APP统一审核准入，对通过审核准入的“进校园”活动、APP进行备案，并形成清单，从源头上控制“进校园”活动的数量、次数和时长。
此外，她提到，要对“进校园”活动、APP进行常态化监管，对于未列入备案清单、超出活动内容范围、夹带商业行为、存在错误倾向和不良导向等各种违规行为，要及时制止，责令整改。
留言的网友是否注意到了此条信息呢？话不多说，广大网友们快打开封面新闻APP，进入“我AI问两会”互动平台去留言，与代表委员们交流吧！


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来源：https://view.inews.qq.com/k/20240122A09Z6D00
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