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大家好，我是马里奥。
在升学重压下，中考前转轨国际化学校的家庭越来越多，有孩子跟我说， 班上近一半同学都在组团备考国际高中。
而在全国内卷第一高地江苏，这样的热情更甚。毕竟在江苏，考了99分都得挨揍，因为全班平均分99.5。 「苏州朋友说，娃期末考试语文95分，全班倒数第二，数学96，全班倒数第一。」 
■江苏孩子打点滴都得用左手，右手得用来写作业，今年寒假时长江苏也最短。 去年12月，我参加了苏州当地最火的国际高中之一苏州德威联合书院，也就是苏州德威国际高中 的校园开放日，就被火爆程度震惊到了。 刚过早上7点半，寒风中就有不少家长在校外排队等待入校，八点半入场，偌大的体育馆里座无虚席。 老师跟我说，一共有上千组家庭报名，最大的体育馆位置都不够。 苏州作为江苏教育重镇，也是国际化教育发展得最好的城市之一。那么在长三角多如牛毛的国际化学校中，为什么这所12年老校这么热门呢？
进入正文前，本周六3月2日，学校将举办本学期最后一次开放日，火爆非常，校长见面，校园参观，还有学科展示，与老师和学生面对面的沉浸式国际教育体系。 我们争取了一些名额，感兴趣的先抢个位。
苏州中学 X 德威公学=？
德威是国内最知名的国际教育品牌之一，2003年成立至今，旗下14所学校遍布5个国家、9个城市。 而身为其在长三角除上海外布局的唯一一所学校，苏州德威身上有些特殊的标签：
有接轨世界（英国德威公学）的视野；
有对标一线城市（北京上海深圳的德威学校）的资源
有全国当地公立名校（苏州中学）做支撑的底气。
而这也可以说位于教育高地江苏苏州的独特的「江苏特色」。 2003年，德威第一次进入中国时，就跟苏州最好的中学苏州中学有了交集，当时的校长费建华就注意到了这种新鲜的教育模式。 早在2006年，苏州德威外籍人员子女学校正式落地，成为全国首创的「地球学习村」，即一所开办在公办校园里的外籍学校。 六年后的2012年 ，越来越多苏州家长也期盼能进入德威系求学，一所家门口的优质国际高中就此开办了起来—— 这是兴学百年的苏州中学和400多年历史的德威公学一次跨世纪的国际中英教育合作。 成果也非常令人欣喜，十几年来升学斐然。 除了牛剑等耳熟能详的顶级名校外， 以2023届学生毕业生为例，美国方向38%的学生全部进入美国综合前40，英国方向30%的学生被G5录取，68%的学生进入QS世界前100。 艺术方向更是突出，78%的学生进入QS艺术世界排名前25。 更重要的是，这个发轫于体制内学校的一次国际教育尝试，是苏州首个引进A Level课程的国际高中，想要实践的远比纸面上的分数多得多。 国内A Level常被人诟病于洋高考，天天坐在教室里的刷题，苏州德威却并没有陷入分数培训的内卷中。 明面上最大的不同是高投入的外教师资构成， 打破了我们对A Level学校只有中教教提分的刻板印象。 身为一所「真正的国际高中」，模拟出国后的学校环境，并为出国打好坚实的基础，苏州德威的外教比例高到惊人。 得益于背靠全球知名国际教育集团，才能有着比肩北京上海的独家资源—— 老师来自22个国家，外教占比80%，35%教师来自英国，绝大多数毕业于海外名校，且拥有硕博文凭。 英国知名《泰晤士报》曾有一篇报道： 德威教育集团中国区分校拥有的师资力量，已超出英国本土公学的平均师资水平。 2023 年，联合国教科文组织宣布，第四次科技革命已经到来。 站在历史的交叉点上，我们越发清楚地看到，以往源自工业时代的流水线式人才培养和应试模式已远不能满足新时代人才需求。 就像担任过苏州中学、上海德闳校长，再次回到苏州老家，担任苏州德威校长的费建华在开放日上一再强调那般： 不难预见，未来几十年，孩子们遇到的挑战和困难是我们无法想象的。他们不能躲在分数象牙塔里，不能局限于短期考试能力，而应该是自信从容面对任何不确定性，对未来抱有追求，才能走得长远。
■学校吉祥物是龙，有三弹德威龙表情包，细数同学们在校园都忙些什么？用孩子们最爱的元素表达，投入真实使用场景。
一所「真正的」国际高中
如何才能培养面向未来的能力？这样一个看似高大上的话题，在学校是每一个老师对于一节节课堂的把握。 我去过许多学校的开放日，而苏州德威的别开生面。每个教室被布置成学科展示区，老师现场上课，我们来当学生，参观的同学们上得很开心。 在苏州德威，课程被分为必修课与选修课，必修课有英文和中文。在学英文的同时，母语及其背后所代表的母国文化对于未来留学生的意义也是非同小可。 
选修课也打破了A Level 学校只开设理工科的刻板印象。 除了常见的经济、地理等外，德威还开设了艺术、人文社科、音乐、西班牙语等多门极其考验师资和实力的课程。
也正是这些课程，才能将「面向未来的教育也」落于实地。 比如学生Christophe提到，在入学面试中，有个问题是「如何描述你的家乡？」他发现，除了「鱼米之乡」这个标签外，自己几乎一无所知。 于是，他选修了人文社科综合课，深度习得历史研究的方法，他从一开始的痛苦到一次次的突破，最终 写了一篇优秀的论文，做科普视频，把史料转换成自己的知识，让自己的热爱有了实质。
■Christophe的手绘作品，注入了本地史的故事的奇思妙想。
其中，更特别的一门课是跨学科课程SE21。 S指STEAM（科学、技术、工程、艺术与数学），E指具有环保可持续发展的创业精神，21指在学习方法上发展21世纪的技能。 比如Don Socorro老师会协助学生们一步步设计一个自动驾驶机器人，能自主抓取物体，并将其从A点投放到B点。而这已经是国内诸多大学甚至研究生阶段的跨学科课程。 
■小趣闻：SE21也是英国德威公学的邮政编码。 在苏州德威，基于真实的学习随处可见。 在Matthew Smith老师的生物教室里，一张张通缉令贴满了墙面和窗户，学生化身为侦探，根据搜集到的嫌疑人信息， 当场利用精密仪器，检验犯罪现场提取的未知液体，用最快速度锁定嫌疑人，并建档立案。 将概念和实事联系起来，他发现许多认为生物最难学理解的学生学得最快。 ■Matthew Smith老师 计算机教研组组长Amin Teymorian老师的课堂最常见的是提问，不断通过提问引发学生的思考和真实参与。 「如果可能的话，我甚至希望每5秒就问他们一个问题，听见他们的独特思考」。而AI 时代最重要的就是提问和思考能力。 同时，他还带学生进入职场，进行AI之旅，了解了AI的源头—— AIGC如何利用人工智能系统生成歌曲、视频、图片和文本等内容，AIGC对编码、搜索、数字媒体和教学的应用，一旦取代人类，我们能做什么？ 
■ 学生在微软亲身体验Metaverse元宇宙环境。这些与前沿接轨的的实用课程，也让孩子们站在了前沿。 拿到牛津和帝国理工录取的Elina就是一个典型的德威孩子。 她刚从英国转回国那年，想找到一所和英国学校相似的学校，为此选定了苏州德威。 渐渐地，她发现了自己对生物的热爱，并明确自己的实验项目。于是，她迅速找到生物老师补充知识储备，并且在学校合成生物学实验室，成功分解出生物基可降解塑料。 这也成了她在牛津最终面试中赢得青睐的决定性因素。 
■Elina
走在教学楼里，我发现走廊里挂满了学生的艺术作品。 费校长不无骄傲地告诉我们：这个走廊有个特别的称号「楼道美术馆」，是苏州政府特别颁发的，苏州德威独享殊荣。 原来，英国德威公学边上也有一个画廊「德威美术馆」，而在英国国家美术馆没有成立之前，德威美术馆就是英国的国家美术馆。 一脉相承的艺术教育，为什么这么重要呢？ 在苏州德威看来， 艺术教育不等于艺术升学，而是解放对孩子的思想的桎梏最好的手段之一。 「艺术是孩子想象力发挥的最好途径，而想象力也意味着创新，是是孩子在AI时代制胜的关键。」 在苏州德威，艺术教育融入在各大学科之中，也是几乎每个学生的必修课。
■去年4位学生的艺术作品晋级世界级首脑峰会场馆北京国家会议中心儿童画百国联展，其中2位更是斩获金奖。
进入美国名校密歇根安娜堡分校表演艺术及科技专业的Scarlett，原本是一个腼腆内向的女孩，在Mulliner老师的第一堂音乐课上唱破音，羞愧地躲在琴房哭。 在老师们的鼓励下，Scarlett有了很多第一次——
第一年作为乐队成员参加校庆日表演，紧张到一度缺氧；第一次参加中文戏剧节；第一次担任毕业生晚会总负责人…… 在向大学提交的作品集里，她以电线杆为主题创作了一部音乐作品，配以自己创作的动画。学校回复：「我们看到了你在音乐和艺术方面的多项才能，推荐你去选择表演艺术及科技专业。」 这个专业堪称「音乐、艺术、技术和经济的集大成者」，门槛极高，那年只录取了她这一个中国学生。
费校长坦言， 学生成功的起点的自驱力，而这也并不是家长给的，更不是学校给的。「学校无法为一个孩子注入兴趣动力，但是学校能提供一个自驱力的环境，也是一片土壤，一点水分，一点阳光，自然成长。」 校内就有80多门的联课活动，还有德威集团的每个月多样的活动， 如德威奥林匹亚盛会、莎士比亚戏剧节、德威音乐节、德威学生领导力研讨会、科学艺术摄影大赛等。 被帝国理工学院地球与行星科学专业 的Heidi，经历过体制内初中的超强学习压力，说在德威像鱼游入大海。原本想学金融的她参加卫星遥感与GIS技术在地质勘察中的应用项目等等，发现了自己对天文的兴趣 。 「当你参加多一些课外项目活动时，才会发现这个专业是否适合。」 ■在2023年国际基因工程机器大赛iGEM中，苏州德威在最佳植物合成生物学和最佳新复合元件两项中赢得金牌，这也是学校第四次蝉联金牌。 而这背后，体现的是学校始终如一的价值观，并为之践行的决心。 德威为每个学生配备升学指导、德威团队、助理年级主任、班主任、心理老师等导师团，光升学指导就有8位中外老师共同参与。 内卷下，家长和学校就是替孩子挡住外面风风雨雨的一堵墙，若这堵墙有所动摇，不啻于将孩子独自扔进了一条湍急的河流里，难以不被裹挟。 费校长一直说：
「我们希望孩子不是一个人在战斗，而是一群人在扶持、帮助他战斗。」
■管理团队，左三是费校长。
A Level学术与全人兼备
我们是谁？信息大爆炸下，我们相信深度思考的力量，像栽种庄稼一样做好教育，做内卷时代下的长期主义者，用真实的内容缓解家长焦虑，并用有价值的项目助力青少年成长，让升学、成长之路越走越亮。 做内卷下的长期主义者
来源：https://view.inews.qq.com/k/20240227A04C0S00
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