33年教龄数学老师意见中肯：中低年级不要超前学，适用95%的孩子

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60天的超长暑假，家长朋友们都摩拳擦掌——娃考得好的想再接再厉，这次失利的捶胸顿足后悔没提前学。
可究竟要不要超前学，我专程请教了孩子的数学老师。
我家双胞胎去年上的一年级，数学老师是一位有33年教龄、带过5届毕业生的老师。
她给的意见却出乎我的意料：一年级的门生基础知识太薄弱，不要提前学，上课认真听、课后去消化才是重点。


朋友也就自家女儿的情况，请教了孩子数学老师（数学组年级组长），得出的意见如出一辙——不要提前学。


我和朋友多次请教两位经验丰富的数学老师后，整理了适合三类门生的差别数学学习建议，家长可根据自家娃的情况做个参考。
学霸：花在学习上的时间少，却能次次考100分的，适合提前学1-2年

上面不是说不要“超前学”嘛，这里怎么又说提前呢？
看定位——“学霸”，就是那种天赋异禀的孩子，校内知识能够一点就透，没做过的题型能够快速完成并百分百精确。

大抵占总人数的3%—5%，也就是一个40-50个人的班级里，大概1、2个孩子属于这一类“老天赏饭吃”的孩子——每次测验能满分，而且平常用在数学课内知识学习上的时间少少。

另有就是小升初或者北京、上海等大城市的孩子，适合超前学1-2年。
曾有人请教一位北京妈妈：“小升初”的暑假，该怎么安排学习。这位北京郊区妈妈，自称佛系，给出的建议是：数学提前1-2个学期。


如果孩子有自学能力，是高年级的孩子，可以让孩子自己看下一年度数学教材。如果想理科拔尖或走竞赛路线的，适合提前1-2年学。
“学酥”：90-100分不稳定的孩子，“浅奥”比“超前学”性价比高

朋友孩子同是准二年级门生，暑假要不要背乘法口诀表，班上有同学开始学负数了，该不该超前学，朋友请教了数学老师。
回答也给我们吃了定心丸——练练数学思维、培养数学学习爱好就好了。


95%的普娃属于大多数，扶一把可以上一个档次，放把手可以偶尔考出80几分。所以我们特别想要好好扶一把孩子，怎么扶就体现父母的智慧了。
第一，超前学操作难度大。
超前学，容易打击孩子的信心。学习进度过快、难度跨度太大时，容易让孩子进入习得性无状态，自我评价低落，打击孩子学习的自动性。
同时，提前学一般需要家长教学，家长得有足够的时间和一定的教诲背景。如果把孩子放入机构提前学，孩子学习效果的验证就难以保证其真实性。机构很可能为了留住生源，一个劲夸奖孩子。提前学如果不能创建在孩子自学的基础上，操作性难度还是很大的。


第二，超前学太浪费时间了。
小学学习的知识点、知识总量都不多，比如三年级的孩子学了五年级的数学，那数学课上干什么呢？
我家哥哥有次数学课站起来看窗外工地施工，老师气呼呼地把我请到学校面谈，反复确认了一点——是不是提前都学完了。我反复强调：绝对没有，就幼儿园启蒙了点加减法，是娃不懂事，一定好好督促孩子。
“提前学”的家长想的是比较理想的：暑假提前学半个学期内容，上课时就是复习了。
但大多数小门生，根本达不到这种状态。
上课时不再听讲，不听重点、不听细节，不会听课；但遇上变形标题，又完全不会做了。
提前学没有带来预想的效果，反而费时不讨好。


第三，“浅奥”启发数学思维。
对比起来，浅层奥数的性价比就高多了。
前同事的孩子，高中在长沙四大名校，理科从没补过课。高中3年，数学每次测验都是135—150分。高考顺利考入了某军事院校。
我们请教她教诲秘诀，她说：孩子从小到大就高中补习过英语，吉他自学、篮球自学，小学三年级开始喜欢自己做奥数题。
这给了我很大的启发——用浅层奥数启发思维。


进入初中后，数学学习的难点不在知识点，而在思考模式和抓关键题目标能力。标题变形多，题型越考越活，孩子需要小学阶段就多看看这类变形“难题”才能开窍！
《举一反三》是我对比多套数学教辅资料后，给孩子留下的“浅奥”教辅——比校内知识稍微难一点，与数学教材又不完全一样，让孩子有新鲜感。
A、B、C版建议一起看。


A版精讲精练篇，有专业老师视频教学，孩子自己扫一扫就能跟着学。
B版达标作业本，巩固进步。
C版模仿测验卷，体验测验氛围。
每本书都是28讲，一学年就是3本书。启发思维，适合95%的普娃学习的“浅奥”题。


浅奥题能提升孩子对数学的爱好，让孩子轻松办理各种变形题。别的孩子还在咬笔头，自家娃已经轻松答题完毕了，这不就轻松进步了孩子的自大心了嘛！
如果小学阶段，不接触接触“难题”，就很难锻炼初中所需要的数学思维能力和思考模式，越往后学越费力。


而学习过奥数的孩子，会发现小学阶段的奥数其实也没有太多技巧，学习的是解题思绪，因为小学阶段奥数无非几个题目：相遇题目、追及题目、时钟题目、最值题目、“牛吃草”题目、植树题目、年龄题目、鸡兔同笼、溶液浓度题目、抽屉原则题目等等。
我们来看一套长沙小学五年级数学期末考模仿卷，无非也是这些题目：最值题目、追及题目、年龄题目等等。
孩子需不需要学浅奥，家长心里也有一杆秤了吧！

长沙市芙蓉区五年级上期末摸底考卷
《举一反三》算是投资最小，性价比最高的小学数学提升方法，适用于95%的1-6年级的孩子。
每一册书的28讲，孩子可以挑选完成，也可以一篇篇做过来。完成一讲中的A、B、C三版题，就是对这一类题的一次全面学习，这一类题的各种变形题根本不愁不会了——究竟“举一反三”嘛！


学习后进者：培养数学的学习爱好，比刷题更有效

孩子小学1、2年级如果总是考90分以下；或者幼儿园的孩子，对数学爱好不强，有畏惧感的，建议先让孩子喜欢上数学，远比带着刷题有效。
有家长要说了：“我自己都不喜欢数学，怎么能让孩子喜欢上！”
那是我们读书时间没这么多好资源，现在固然还是有方法的，方法还不少。
“语文为王，学霸之间比的就是文”。这句话没错，但前提得先是“学霸”。
语文在高分段区间，分值差异很小。但数学就差别了，理科数学分数差在60分，文科数学差不多到达了70分分差。


数学学得好的孩子，物理化学差的很少。我们趁着幼儿园、小学，快抓一抓孩子的数学。
央视纪录片《被数学选中的你》改编的小门生漫画——《数学选中了你》，推荐5-12岁的孩子看一看。


数学的启蒙，爱好应该大于灌输知识点。


一套4册书，从数学的4大疑问入手，数学家高斯化身漫画主角，带着孩子们畅游古今。


我家孩子一年级上期看完了这套书，最大的劳绩是发现数学就在我们身边，家长要是一起看，也会发现——数学真的就在我们生活中的方方面面。


让孩子先对数学这门学科感爱好，再是学习。有自驱型的学习，比压着刷题，效果好多了！


右右妈妈说

数学选中了你我，家长、孩子裹挟其中，是被动躲避，还是找对方法、迎难而上，决定着若干年后的考学品级。
不管孩子未来学文学理，数学不拉胯，也才有决胜千里的可能。
数学在小学阶段，应作为家庭教诲的核心。家长规划学习路线时，是不是都思量过数学学习呢？




来源：https://view.inews.qq.com/k/20240801A069DH00
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