文/婷妈
经常听到家长说孩子拖延，无论是早上起床、还是放学做作业，都会一拖再拖，直到不能再拖才心不甘情不愿的去做。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)] 
面临这个题目，许多家长感到困惑和无助，乃至会接纳一些极端的方法来应对。
然而，著名儿童心理学家李玫瑾教授指出，孩子的拖延行为往往与家长的教育方式密切相关。她认为，假如家长能够实时改正以下3个错误，孩子的拖延题目就有可能得到解决。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]1. 过度宠爱，缺乏规则意识
“爱之深，责之切。”
在现代社会，许多家长出于对孩子的深爱，往往会不自发地陷入过度宠爱的陷阱。
他们尽力满足孩子的每一个需求，无论是物质上的还是情感上的，却忽略了为孩子设定必要的生存和学习规则。
这种无边界的爱，虽然出自好意，却可能让孩子形成一种错觉：无论何时何地，他们的需求都应该立刻得到满足。
长此以往，孩子便难以培养起自我约束的能力，拖延行为也就随之而来。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)] 
因此，建立合理的家庭规则，并对峙执行，是帮助孩子降服拖延的第一步。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]2. 期望过高，压力过大
“望子成龙，望女成凤。”
这是许多家长对孩子的期望，但过高的期望有时会转化为沉重的压力。
当孩子感受到来自父母的巨大压力时，他们可能会产生逆反心理，选择逃避责任和挑战，拖延成了他们无声的抗议方式。
李玫瑾教授建议，家长应该根据孩子的实际情况设定目的，既要有挑战性，又要确保孩子能够在努力后达到。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)] 
这样的目的设定可以激发孩子的内在动力，减少拖延行为的发生。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]3. 缺乏正面激励，批评过多
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
正面激励对于孩子的成长至关紧张。
然而，一些家长习惯于用批评和指责来教育孩子，忽视了表扬和鼓励的力量。
长期的负面反馈会损害孩子的自大心，让他们对自己的能力产生怀疑，从而更加倾向于拖延。
李玫瑾教授强调，家长应该多关注孩子的努力过程而非结果，实时给予正面的反馈和认可。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)] 
这样不仅可以增强孩子的自我效能感，还能促进他们积极主动地面临任务。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]总结
“教育不是填满一桶水，而是点燃一把火。”
面临孩子的拖延题目，家长们必要反思自己的教育方式，是否在无意中助长了这一行为。
通过调整教育策略，如设定合理规则、设定适宜目的以及提供正面激励，家长可以帮助孩子逐步降服拖延，培养出精良的时间管理能力和自律性。
改变永久不会太晚，只要我们愿意接纳行动，每个孩子都有成为更好的自己的潜力。
让我们一起努力，为孩子们的未来铺设坚实的基石。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]（图片来源网络，如有侵权，请联系删除）
我是@婷妈alan，国家认证育婴师、家庭教育讲师，致力于小故事中分享育儿经验，欢迎关注我，一起陪伴孩子成长。
来源：https://view.inews.qq.com/k/20240915A0793I00
免责声明：如果侵犯了您的权益，请联系站长，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！ | 
/1 
