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【来源：焦作晚报】
□山 几
近些年，青少年心理问题成为一个社会话题，有青少年心理问题的家庭，家长起主要认真进行一下自我评估和判断。
据《中国国民心理健康发展报告（2019~2020）》表现，2020年，我国青少年抑郁检出率为24.6%，意味着每四个孩子中就有一个被抑郁感情所困扰。此中，女生抑郁高于男生，非独生子女高于独生子女。同时，随着年级增长，抑郁检出率也呈上升趋势。小学阶段抑郁检出率为一成左右，初中阶段抑郁检出率约为三成，高中阶段抑郁检出率接近四成，此中重度抑郁的检出率也随着年事的增长而翻倍增加。
孩子的心理问题实际上是社会和家庭问题的缩影和投射。导致青少年出现心理问题的成因多种多样，包括家庭抵牾、师生抵牾、校园欺凌等。面对这些沉重的压力，青少年的感情调节本领有限，往往无法自我疏解，若未实时干预，很轻易出现心理问题。在学校，实时发现问题后，学校配备的心理咨询教师可以进行疏导。可不好的家庭氛围以及家长的粗暴处理，会将学校的疏导工作瞬间抵消，孩子的负面感情不减反涨，孩子可以寻求心理安慰的港湾又在哪里？
家长是孩子最大的靠山，家长要加强学习、善于观察，多与孩子沟通。现在的青少年，要比父辈更敏感、生活情况更多样、知识来源更丰富。一位幼儿心理学从业者曾说过：2000年以后出生的孩子都是“新人类”，千万不要拿父母的教诲方法教诲你的下一代。不管是教诲方式，还是脾气性格，家长要因时而变。青少年异常表现实在都是他们对困境发出的信号，如果只是武断地认为孩子表现出的心理问题只是简单的“想不开”，那就太缺乏认知了。家长要丰富有关方面的知识，才能做到提早发现、实时干预。作为家长，反思一下过失、梳理清楚思路、调解方法、积极面对，客观判断目前孩子遇到的心理问题。
让我们共同积极，帮助有心理障碍的青少年顺利闯过暂时的难关。
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