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正向的话语，能够给孩子带来积极的暗示。
你有多信任孩子的能力，孩子就能有多优秀。
从业18年，成功帮助上千名孩子考上985、211高校的心理专家刘爱民分享了一个案例。
一位妈妈，因为儿子常年门门考试不及格求助到他，他没有立即深究男孩学习差的原因，也没有直接传授学习的方法。
而是上来就先肯定男孩：
“你知道吗？你在学习上实际上是有很多优点的。”
见男孩不解，他开始了一连串的提问：
“物理你能听懂吗？化学你能听懂吗？英语呢……”
“不能，我全都听不懂。”男孩聋拉着脑袋回答。
“咱们考试及格过没有？”
“没有。”男孩重重地低下了头。
“那有人挖苦你，讽刺你吗？”
“那可太多了，不仅我妈，还有老师、同砚，都讽刺过我。”男孩更气馁了。
这时，刘爱民话锋一转，认真地说道：
“你看，你门门课听不懂，但每门课你都坐在教室听。长此以往，这锻炼的是多么坚强的意志啊！”
“你屡考屡败，但你考试照旧屡败屡战，这长久的锻炼，就是超强的抗挫折能力！”
“你长时间被人挖苦讽刺，但你都没有放在心上，见了老师你照旧一样打招呼，这不体现了你宽广的胸怀吗？”
“你知道吗？一个人一生最重要的有三个能力：坚强的意志、超高的抗挫折能力、宽大的胸怀，这你都有了，那短暂的失败算得了什么呢？你早晚都会成功的。”
他的话说完，男孩眼睛里明显有了光，脸上也扬起了自大。
厥后，他们再次晤面时，妈妈连忙对他表示了感谢，并好奇道：
“你就跟孩子谈了一次，他的自大心就有了，成绩也慢慢上来了，你到底是用了什么方法？”
刘爱民这才透露，他并没有用什么方法，只是给孩子进行了一次“洗脑”。
什么是“洗脑”呢？
简朴来说，就是运用脑科学家洪兰传授“语言改变大脑”的原理，给孩子贴上积极的标签。
洪兰传授曾研究发现：大脑会因为外界的需求不断改变神经网络的分布。
当父母不停笃定地告诉孩子，他是优秀、好学，拥有勤奋、专注、自律等品质的人时，孩子的大脑就会自动输入，不自发地用行为证明这个期待，从而脑子越来越好使，成绩越来越优秀。
心理学上就曾做过这么一个闻名的实验——权威性谎话实验。
心理学家罗森塔尔传授去了一所普通中学，随机划出后18个名字，便谨慎地告诉老师们：
“这18名学生都是经过严格的科学测定，选出的最具发展前途的学生。”
8个月后，他再次来到这所学校，结果发现：
这18名学生，成绩都有很大的进步，学习态度也有很大的改善，性格也变得更开朗、自大了。
而这些学生正是接受了“我有发展前途”的洗脑，从而积极地向“有发展前途”的形象靠拢，由此激发了各方面的潜能。
这，就是“洗脑”的魔力！
哈佛女神詹青云能如此出色，也离不开妈妈的“洗脑”。
从小学到高中，她转学了6次，每次到新学校，成绩都垫底。
有老师骂她：“詹青云呀，是马尾巴穿豆腐，提不起来了！”
甚至还对她妈妈说：“这孩子将来连高中也考不上的，趁早送去技校吧。”
但妈妈从未指责过她，而是不停在给她“洗脑”：
“妈给你算过了，到四年级，你就会成为全校最棒的学生。”
“妈重新算过了，成为年级第一的时间，就在初一。”
这些算命虽一次次“落空”，但妈妈始终刚强地告诉她：
你就是最棒的。
最终，在高二那年，詹青云真的成了年级第一。
正如心理学博士苏珊·福沃特说的：“小孩总会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。”
以是，想要孩子变好，你一定要学会给孩子“洗脑”。
父母的语言，就是孩子将来的“预言”。
神经科学研究表明，0-12岁是大脑可塑性最强的黄金期。
反复的语言刺激会在孩子的大脑中渐渐形成稳定的神经通路。
也就是说，给孩子“洗脑”，越早效果越好。
那我们应该如何精确应用“洗脑”来养育孩子呢？
下面分享三个“黄金公式”，助力父母们造就出优秀孩子。
1. 描述式：我看见+详细的事实描述，多肯定
我女儿刚练跳绳那会，接连几天都跳不到一个，孩子爸很着急，不由得在边上各种指导+指责：
“你这姿势错了，你要用手腕发力，还有这个脚不能弯着……”
“看你笨的呀，我都急死了！”
结果没几分钟，女儿就把绳子一扔，直接撂挑子不肯练了。
孩子爸见状又要批评，我怕女儿彻底讨厌跳绳，便连忙拉开了孩子爸，先让女儿跟着视频学了几天。
然后，我开始了一顿彩虹夸：
“你游泳都能学会，这次你肯定也一样能降服困难！”
“你看，你已经能连跳两个了，明天肯定能连跳三个！”
“太厉害了，你竟然对峙练半小时了，就凭你这种积极勤奋的精神，以后做什么事肯定都能成功！”
一每天下来，女儿越跳越来劲，一个月后，已经能一口气跳五六十个了。
最重要的是，她自大心爆棚，觉得只要自己想学，就没有什么学不成的。
与浮夸，空洞的表彰不同，“洗脑”是建立在事实基础上的肯定，让孩子切实的知道，自己哪里做得好，拥有怎样的品质。
如许，外在的肯定，就会渐渐转化成孩子内心的自我认同，促使他们一步步变得自大而优秀。
2. 放大式：我发现+放大孩子的亮点，多强化
教育家周宏的女儿，从小双耳失聪，求医无数也治不好。
三岁半时，女儿才开始说第一个词，练习一个字的发音甚至要用半年。
为了让女儿相信自己与正常人无异，他每发现女儿做得好的地方，就不遗余力地去放大它、赏识它。
女儿成功说出一个字，他就给女儿一个大大的拥抱，竖起大拇指夸女儿厉害。
女儿10道题只对了1道，他就在对的地方打上大大的勾，说：“你真厉害，爸爸像你这么大，连标题都看不懂。”
女儿作文写不好，他就专心地圈出不错的句子，开心地给女儿鼓掌。
在他的赏识下，女儿10岁就发表了6万字的理想小说，11岁被评为“全国十佳少年”，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，17岁走入人民大会堂演讲，20岁开始出国攻读硕士和博士学位。
每一个孩子，或许总有如许那样的不敷之处，但也肯定有可取之处。
这些“亮点”就像星星之火，只要我们专心去放大它，它就会像阳光一样，照亮孩子暗中的地区。
让孩子在正向的循环下，一步步变得积极向上，激发出潜在的能量。
3. 赋能式：我相信+期待孩子提升的地方，多信任
萧伯纳曾说：“要记住，我们的行为不是受经验的影响，而是受期待的影响。”
父母若以正面期望孩子能成为什么，将来孩子就很可能就会成为什么。
但我们的期待最好不要过高，否则不仅无法成为孩子的动力，反而可能成为他们的压力。
最好的期待应遵从心理学上的“略前性原则”，即鼓励孩子尝试略前于他能力的事情。
就好比孩子摘苹果，他踮起脚尖摘不到，但跳起来就能摘到。那鼓励孩子“跳一下”，就是我们要做的。
知乎一位网友曾分享，他从小学习能力差，学什么都很慢，理解力也不是很好。
小学的东西很简朴，很多人都能考满分，他却总是在及格线边上。
妈妈却没有骂他，反而不停坚信他只是暂时未开窍，开窍以后会比别人做的都好。
为了让他相信自己可以，妈妈还经常给他定下各种目标：作业争取拿一个“良”，考试多考两分，排名积极前进一名……
就如许，他的成绩真的一点点在进步，最后他考上了人大。
孩子会不自发按照父母的期待行事，最终让预言成真，这在心理学上就是“自证预言”。
因为相信父母，父母积极的期待和刚强的信任，便成了孩子前行路上最大的推力。
蒙特梭利曾说过：
“如果你认定孩子会不听话，他大概都会如你所愿；
相同的，如果你认定他会合作，他也会如你所愿。你正向的期待建立了孩子的自尊心。”
孩子是最容易受到“洗脑”的群体。
你对孩子说什么样的话，就会塑造什么样的孩子。
以是从今天起，请多一些看见和欣赏，给孩子带去鼓励、肯定和信任。
请相信，你积极的语言，信任的目光，朴拙的赞赏，将成为孩子发展的力量，让他渐渐变成你期望的模样。
共勉。
来源：https://view.inews.qq.com/k/20250101A0364Q00
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