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寒假来了，许多父母都是多少欢喜多少愁。
欢喜的是：
孩子放假了，我们不用起早贪黑地接送孩子，不用再每天上演“催催催”地苦情大戏，不用为了辅导孩子写作业奋战到深夜……
愁的是：
每天大把的空闲时间，孩子会不会跟手机黏在一起，会不会让美好的假期在屏幕的一闪一亮中变得毫无意义。
为了办理父母们的燃眉之急，也为了让孩子度过一个丰富而有意义的假期，虎妈特别整理了一份寒假清单。
照着这份清单去安排孩子的假期生活，保你给孩子一个愉悦、充实又蓄能的寒假。
精神放松类
孩子们努力了一个学期，也绷紧了一个学期。
此时，适度地给孩子一些自由的时间，允许孩子放慢脚步去做一些无用的事，自己喜欢的事，让孩子的精神完全放松下来，孩子才会有更大的能量在新学期续航。
就像庄子所说的那样：
“人皆知有用之用，而莫知无用之用。”
许多时间，那些看似无用，浪费时间的事变，恰恰是在唤醒孩子的生命力，丰盈孩子的内在，锻炼孩子感知幸福的能力。
激活身体类
柏拉图曾经说过：
“神给人进化了两种管道：
教诲和运动。
教诲是人走出愚昧无知的管道；
而运动是人走出平庸迈向强大，突破自我的管道。”
孩子的未来短期看拼的是学习力，长期看拼的却是体力。
所以，利用假期让孩子舒展四肢，激活身体，不仅会让孩子的精神更加饱满，还会促进孩子大脑的发育，锻炼孩子的意志力，让孩子变得勇敢而自律。
生活技能类
神童魏永康因生活不能自理被赶出中科院；
四川考霸张非，三进北大清华，三次都因生活不能自理被退学；
13岁考进北大的杜升华，因生活不能自理被退学；
这些让人唏嘘的例子，都是在提醒我们：
培养孩子的生活技能，是孩子走向独立，自由翱翔天空的第一步。
洗衣、做饭、修理家具家电……这些噜苏的小事,不仅可以很好地锻炼孩子处理日常生活各种需要和挑战的能力，还可以锻炼孩子适应社会的心理和能力，锻炼孩子明白他人，感恩父母，热爱生活的能力。
社会参与类
心理学上说：
“人的成长过程，其实就是不断镜映的过程。
我们通过观察别人的行为，再举行复制、反思、改进自己的行为，人就能一步步地学习，获得各种能力和性格。”
所以，尽可能多地让孩子参加一些社会活动，让孩子见识更多的人和事，见识社会的多面性和复杂性，丰富孩子的生活经验，让孩子有充足的素材可以去模仿，去学习，去调整自己的计谋，找到最佳行动。
提早让孩子走进小社会，体验大世界，孩子才能在未来的社会生活中如鱼得水。
安全教诲类
近年来，未成年人走丢、失联、被骗、被欺凌、被伤害的事变偶有发生。
许多妈妈都在担心，该怎么教诲孩子才能让孩子免于被骗、被伤害。
其实，尹建莉老师早在接受《解放周末》专访时，就提醒父母们：
别让教诲走在伤害的背面。
几乎每一起安全事故的背后，都有父母责任心的淡薄。
父母不肯多想一步，孩子就多一分危险。
所以，提早给孩子合适的安全教诲，让孩子多一分戒备，多一分警醒，多一分预防和应对危险的能力，如此，我们才能安全地把孩子送入这个多彩的世界。
文化熏陶类
王朔对自己的女儿说:
“你必须内容丰富，才能摆脱这些表面的相似。”
我们也应该告诉孩子：
“再精致的花瓶也会有碎掉的一天，再美丽的容颜也有衰老的一天。
唯有你读过的书，看过的风景，走过的路会逐渐积累在你的气质里，变成你永远的财富。”
孩子的世界，除了考试和学习，也应有诗和远方。
带孩子逛逛古修建，看看画展，话剧，学习一些传统手工艺，了解不同地方的风土人情，丰富孩子的精神世界，滋养孩子不一样的气质，陶冶孩子的性情，才能让孩子活得更鲜活，更勇敢，更丰富。
人际交往类
和外界接触不多的孩子，一出门就怕生，不敢跟别人交流，没有朋友，久而久之很可能会变得孤僻、抑郁。
每个孩子都有社会属性，只有在与别人交往中才能感知自己的存在。
所以，多带孩子出门见人，结交朋友，锻炼孩子的社交能力，才能让孩子在学习社交的过程中学会准确地表达自己，让别人明白自己；
学会明白他人的想法和行为，摆脱以自我为中心的误区；
学会正确地办理辩论，收获友谊的果实和顺遂的未来发展。
自我提升类
马斯克曾被亲生父亲锁在一个小阁楼里。
他在那里背下了32卷大英百科全书；
他在南非被校园霸凌差点死去，自学了阅读和写作；
孟晚舟被困加拿大，决定读一个“狱中博士”。
不管身处何种境界，良好的人永远不会停止学习。
我们的孩子也应如此。
哪怕是假期，也不能忘了提升自己。
无论是课本内照旧课本外，只要是知识的吸纳，眼界的开阔，认知的提升，能力的突破，对孩子来说，皆是有益的。
亲子关系类
平时，孩子们忙着上学写作业，我们忙着上班，辅导作业，我们和孩子真正能够静下心来亲密相处的时间真的特别少。
所以，千万不要浪费假期——这个修复亲子关系的黄金期。
亲子关系是一切教诲的基础。
跟孩子保持良好的亲子关系，让孩子感受到父母浓浓的爱，我们才能对孩子产生影响力，才能让教诲真正有效。
畅想未来类
美国一个叫戈达德的人，用44年的时间实现了106个目的。
由于，他在15岁时就把自己一生要到达的100多个目的列了出来。
然后，他就朝着这些“生命清单”和规划，一个个突破和实现。
人生有目的，凡事有规划，孩子的人生才不会像无头苍蝇一样四处乱窜，消耗韶光。
所以，和孩子一起畅想未来，提早帮助孩子找到目的和榜样，让孩子清晰自己想要什么样的人生，孩子才能步履坚定地走向自己的灯塔，到达自己的目的。
作家孙生龙有段话说得特别好：
“这年头，不是有钱人的天下，也不是有权人的天下，而是故意人的天下。
比钱，拼权都是假的，拼智慧、拼给孩子最好的传承，才是真的。”
确实。
好的教诲，拼的永远是父母的认知、格局和用心水平。
与其用作业捆绑孩子，用手机安慰孩子，不如想尽办法丰富孩子的假期生活，用心地陪伴孩子，唤醒孩子的灵魂，为孩子的内心蓄能，让孩子在多彩的生活体验中找到自己人生的热爱和方向，继而一路高歌猛进。
来源：https://view.inews.qq.com/k/20250118A07JBU00
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