宫西达也爆笑经典，夸张有节奏感的故事藏着交朋侪的秘密

★￠黑羽凌風々

今天，羽佳给各人推荐一位日本的绘本大师——宫西达也。

宫西达也，看起来非常年轻

宫西达也生于1956年，曾从事人偶剧的舞台美术、平面计划工作，之后开始绘本创作，至今完成了100多部作品，还经常在天下各地巡回演讲，是日本最活跃的绘本作家之一。
宫西达也本身是四个孩子的爸爸，喜欢给孩子讲故事，他非常懂得小朋友的生理。他的画喜欢用一些短短的线条，画风笔触有力，人物形象“丑帅丑帅”的，好多读者一看就知道哪个是他的作品。
在国内，宫西达也以催泪的恐龙系列广为人知，粉丝密切地称他为“恭喜大爷”。

宫西达也的恐龙系列

不外，小羽是个感情风雅的小孩，继承不了恐龙系列的悲情，却对他的《乒乒和乓乓钓大鱼》情有独钟。

其实除了恐龙系列之外，宫西达也的别的作品都很搞笑、夸张，故事强调节奏感，结尾往往有惊喜。
羽佳推荐过的《好饿的小蛇》《今天运气怎么这么好》《这个主意棒呆了！》（点击可检察）都是这样的绘本。
《乒乒和乓乓钓大鱼》也是一个纯搞笑的故事，儿童般灵活的想象、夸张的笔触，带来了意想不到的幽默感。
小羽非常非常喜欢读这本绘本，为什么那么喜欢？我们先来看一下故事吧。

以下图文涉及剧透（有删节），加粗字体为绘本原文，别的为解说。
图片来自绘本实物拍摄，仅供预览，感爱好的读者请购买正版。

故事开始：
主人公是两只小企鹅，他们一个叫乒乒，一个叫乓乓，是很好的朋友。右边戴红帽子的是乒乒，左边戴黄帽子的是乓乓。他们俩每天一起吃饭，一起玩，形影相随。这天，乒乒和乓乓商量好了一起去垂纶，他们都想钓一条大鱼。

很快，乒乒的鱼竿动了……

但是鱼跑了……
乒乒以为这一定是一条大鱼，正惋惜的时候，乓乓却说：
“才不是呢！是条很小的鱼！”乓乓说。

“胡说！这条鱼的肚子很大！”

这一页非常夸张，让孩子大呼惊喜。吹牛角逐就这么开始了……
这时，乓乓的鱼竿动了……

这回是一只章鱼，但章鱼也跑了。
乒乒以为惋惜的时候，乓乓却说这是只很小的章鱼。
“胡说！这只章鱼的脑袋很大！”

（哇！乒乒想象中的章鱼太壮观了！）
故事的节奏感很强，在每个重复的“末节”，作者奇妙利用翻页，给我们制造了一个又一个惊喜。
于是在两个好朋友的相互吹牛中，我们又见到了以下几个造型夸张的海底动物：
一条身子很长很长的鳗鱼……

一只触须很长很长的章鱼……

一只钳子非常非常大的螃蟹……

吹了半天牛，他们什么也没钓到，结果一言不合就吵起来了。

就在这时，乓乓的鱼竿动了，他怎么拉鱼竿也拉不起来，就喊乒乒来帮忙。
一声巨响，冰面裂开了。
巨大的鲸鱼冲了出来，乒乒和乓乓被撞得晕头转向。

（小羽最喜欢这页，看大鲸鱼突破冰面的样子。）
清醒之后，乒乒和乓乓把手紧紧握在一起。
“真是大呀！大鱼当然好，不外，我们还是去钓小鱼吧。”
两个好朋友又一起去垂纶了。

故事结束。
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虽然牛皮吹破了，但两个好朋友的友情依然如故。
这个故事读起来非常有节奏、有韵律感，弄清楚哪只企鹅是“乒乒”哪只是“乓乓”也像做游戏一样好玩（很希奇我会搞晕但小羽不会）。
本书在豆瓣的评分只有8.2，羽佳以为有点低。

大概是评分的成年读者以为这个故事既不深刻，也没讲述什么道理，也学不到什么知识，只是单纯有趣，不肯给更高的评分吧。
可从孩子们的反馈来看，他们太喜欢这本书了。
有的孩子一个小时要求讲5遍；

有的孩子读了2遍就差不多能背下里面的对白；

有的孩子还学着玩起了书中的游戏……

成年人跟孩子的审美，确实有不小的差异。
羽佳每次给各人推荐绘本，都会尽量挖掘一些故事背后的代价和意义。比如今天的这本书，我们也可以挖掘出“好朋友要相互帮助，懂得谦让和分享”、“认知差别的海底动物”等这样的主题或内涵。
但羽佳越来越以为，真恰好的绘本，并不需要额外挖掘什么意义和道理，“只要孩子喜欢”这一个理由就够了。
还有什么，比孩子看完一本书之后哈哈大笑，更有代价的？
对孩子来说，阅读就是一种游戏，它的最大目的在于体验，让孩子感受快乐或感动，不见得要有什么道理。
虽然这么说，这本《乒乒和乓乓钓大鱼》也并不是什么都没说，它的故事很真实，现实中的小朋友也会一起吹牛，一起吵架，但碰到了困难还是要把手“紧紧握在一起”。
故事结尾有惊喜有感动。
小时候，我们常常会有一些“豪言壮语”，但往往有过一些履历之后才会发现，很多大的目的其实不切实际。纵然那些吹过的牛真的摆在你面前，你也不一定能承受。
颠末期间的洗礼，我们会发现，还是钓小鱼比较好。只要我们身边有伴随，就够了。

书名：
主题：意见意义、友情、认知
恰当年龄：2-6岁
亮点：节奏感强、搞笑夸张、惊喜不断
推荐指数：四颗星，建议购买

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本文图片来自实物拍摄,仅供预览,感爱好请购买正版。