《做什么都能做好》：发掘孩子的优势，掌握做好每一件事的秘诀

筱冉不见

文/深浅慧


在生活中，你是不是经常遇到孩子制造的许多小麻烦，让你认为孩子什么事情都做不好呢？比如：

孩子吃饭时，一不小心手滑把碗掉在地上，碗碎片和饭菜撒一地。
孩子做作业老是不能快快做完、做好，每天要做到很晚才去睡觉。
明明复习得好好的，孩子为什么考不出理想的成绩？
你叫孩子去买些东西，就算交待得清清楚楚，结果买回来的都不是你想要的。
你安排孩子做些家务，结果孩子做不好，还添乱。

很多糟心的事实在让你头疼，忍不住对着孩子咆哮：“你看你，什么都做不好，那个谁谁，作业不超过10点就做完去睡觉，学习好，还是班干，每天帮家里做家务，人家什么都能做得好好的。你呢？”
结果你就连连哀叹：“为什么我的孩子什么都做不好？怎么办呢？太失望了，当父母不容易啊！”
难道孩子真的什么都做不好吗？不一定。每个孩子都有自己的闪光点，如果你能够发现孩子的优势，让孩子用自己的方式去做事，说不定效果会更好。
如果你不知道怎么样发掘孩子的优势，让孩子独立去做好每一件事，那么，布兰登伯查德在《做什么都能做好》这本书中告诉你应该如何发掘孩子的优势，掌握做好每一件事秘诀的答案。

作者布兰登伯查德是加拿大人，著名个人成长教练，有史以来视频观看人数最多、作品引用数量最多，粉丝最多的个人发展训练师之一。《奥普拉》杂志称其为“个人发展与成就领域影响力最大的导师。”
《做什么都能做好》告诉我们，如果只做能自然养成的、简单的、天生就会的事情，是无法提高效率的。只有当我们不断努力应对生活中更难的挑战，走出舒适圈，努力克服我们的偏见和偏好以理解、爱护、服务和领导他人时，我们才能保持效率。


这样就很容易理解，为什么不同的孩子做同一件事，有的做得很好，有的做得不好的情况。
《做什么都能做好》也说明了一个道理，仅仅是依靠优势还是远远不够的，要发掘孩子的优势，用正确的方式去提高做事的效率，才能做好每一件事。

现在就按照书中的指引，一起去发掘孩子的优势，鼓励孩子做好身边的每一件事吧。
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放大孩子的优点，肯定孩子做事的方式
你有没有注意到很有意思的一些现象，很多妈妈在聊天的时候，一谈到自己的孩子，张口就能说出很多缺点。

比如：学习不好、懒惰、不听话、不自觉、好吃、爱打扮、叛逆等等，总之就是不说孩子的优点。

其实，你总是盯着孩子的缺点不放，不断地翻旧账，贬低孩子，就等于告诉孩子：你是不好的，屡教不改，甚至没办法救了。
假如你习惯性地否定孩子，孩子也会否定自己；你放弃孩子，孩子也会自我放弃。如果孩子认为自己有“把柄”被你抓住，对你的语言威胁特别反感，也越来越不自信，自卑，自然不可能认真做事情，当然什么事都做不好。
所以，在孩子做事时，聪明的家长会这样说：“你这样做不错呀，如果再做细一点，会更好。”
你愿意放大孩子的优点，愿意夸一夸孩子做事的方式，在做得不好的地方，再去引导孩子。这样孩子比较容易接受，做事情自然懂得用合适的方式，才能够把事情做好。
我们看到孩子的优点的同时，加以适当的引导和鼓励，孩子做事的效率就得到提高。
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要了解孩子，引导孩子发挥优势
要做好一件事，必须要了解孩子的优势，根据孩子的优势去扬长避短，只有引导孩子把优势发挥到极致，做事情才容易成功。
奥运跳水冠军全红婵就是一名“天赋型”的孩子，教练何威仪非常了解她。
何指导眼中的全红婵是这样的：“她的弹跳力、腰腹能力在同龄人里突出，身材条件符合跳水运动员选材标准，身材纤细、脚尖膝盖漂亮，身体柔韧性好，控制力也比同龄人要强。她的手型适合压水花，手的能力比较强，提倒立可以连续提10个。”
何指导针对全红婵做了最系统最科学的训练，全红婵最后炼成了“水花消失术”，在比赛中夺冠后，她的“水花消失术”就这样闻名遐迩。

所以，就算孩子是千里马，也要去做赏识的伯乐，发掘孩子的优势，引导孩子成长。

做一件对的事不如做对一件事，做事的方式取决孩子的良好习惯，只有孩子养成高效能习惯时，做对一件事就容易得多。


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利用自身优势培养高效能习惯

《做什么都能做好》中提到，如果没有养成高效能习惯，即使是最有天赋的人也会感到迷茫，筋疲力尽，缺乏动力，产能低下，感到孤独、担心与害怕。

如果你，或者孩子还在抱怨功课多、休息的时间太少时，别人家的孩子早已合理规划时间，养成高效能习惯，完成既定的目标了。
看一看这名中学生自创的“学习计划表”，是如何成功考入清华大学的！


智商高，学习能力强固然是自身的优势，但是要在千万个高智商的考生中脱颖而出，则要靠自律，做好学习计划，定好学习目标。完成既定的目标，不可能靠临时抱佛脚，一蹴而就，是在长期的学习和生活中养成的高效能习惯。
受人爱戴的钟南山医生，到现在都一直保持着学习和锻炼的好习惯。他凭借渊博的知识、丰富的经验和强健的体魄带领他的团队，高效创造出战胜新冠疫情的奇迹。
著名作家巴金也是这样认为的，他说：“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”


如果你还不懂如何发掘孩子的自身优势，引导孩子做好每一件事，那么就去阅读《做什么都能做好》这本书，一定会找到你需要的解决方法和答案。
正如《做什么都能做好》中写的，没有人“天生”缺乏高效能习惯。高效能人士并非天生就是有一大堆优势的幸运儿 。他们只是利用了我们前面讨论过的习惯，并比他们的同伴坚持得更久。就这么简单。这才是人与人之间的差距所在。

希望每一个孩子的闪光点都能被看见，他们的优势在于充分发挥出来，去做好每一件事。