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文|秘籍君
大早上我收到了一则网友投稿,内容是一位宝妈把儿子送到清华读书的故事,听上去就与《哈佛女孩刘亦婷》一样充满励志和热血。对于当代的家长来说,孩子的学习结果至关重要,怎样能进入中国最高学府清华大学,也简直是广大家长所关心的事,因此,我立刻吸取了这次的“树洞”倾诉。
然而听完整个故事后,我却有点“不太好”,只因为这位宝妈的教育方法着实与众不同。对比其他状元的家庭教育,这家的宝妈几乎是连哄带忽悠的把娃给“骗”进了清华,一起看来堪称是古迹,但也在儿童心理学上有迹可循。
这位宝妈所用方法是心理学上的罗森塔尔效应,日常我们育儿专家也会频繁使用,只不外结果没有这位宝妈出色罢了。不现在天就来一起看下,什么是罗森塔尔效应,我们又该怎样使用它进步孩子的学习结果,且听我慢慢道来。
什么是罗森塔尔效应?
早先我曾经看到过一则实行,老师在某高校内做突击样本观察,随机抓取了班上十位学生的名单,并告诉他们“你们是学校通过观察得出的最优秀人才,希望你们期末能交出一份让大家满足的答卷”,于是,接下来一个多月,这些孩子们的学习结果呈多少式上升,在学校的社交运动中也自大大胆了很多,厘革让人惊奇。
而这项实行所使用的原理就是罗森塔尔效应——通过鼓励和低沉期许的方式,来让被实行对象认为自己更优秀,从而增强自大心,来完成各方面的综合进步。
那么,家长要怎样使用罗森塔尔效应呢?
这就要说到我们今天的前文了,根据这位宝妈的发言,她家儿子并非是传统的优秀学生,反而在小时间经常调皮作怪,乃至三番五次被请家长,让宝妈非常头疼。
早先她还考虑过直话直说,让孩子充实认识到自己的错误后再改正,然而,小孩子记吃不记打,宝妈很快发现“直率”没有效,这才改变了方法,开始“撒谎”。
好比说,当开完家长会时,孩子问宝妈老师说了什么,宝妈大多数时间会自行预备一套台词,以渴望的改变作为老师的“结论”——宝物,你们班主任说你很智慧,思维逻辑都很有趣,只不外要用到正确的地方,好比学习结果上。
这一招固然老旧,但却屡试不爽,毕竟孩子都会以老师的评价为自我肯定的标准。于是,类似的谎话就在孩子成长过程中反复上演,而在宝妈的谎话中,孩子也一次次变得优秀,终极成功考取了清华大学。
现在想来,这与近年来被专家提倡的“鼓励式教育”如出一辙,只不外具体到了细节,就看大家是否会学到了哦。
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