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记者 潘世金
“小班幼儿培养基本生活自理能力，中班幼儿自主进行自我服务劳动，大班幼儿开展力所能及的公益活动”。日前，济南市教育局在全国率先印发《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案(试行)》(以下简称《方案》)，推出济南市幼儿园劳动启蒙教育、济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育“两张清单”，推动建立以幼儿园为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动启蒙教育协同实施机制。
据了解，该《方案》的出台在全国尚属首例。与2021年3月出台的《济南市加强中小学劳动教育行动方案》《济南市中小学家庭劳动教育清单》等制度相衔接，济南市在全国率先实现了基础教育层面劳动教育的“全学段、全链条”整体推进。
幼儿“劳动教育清单”出炉
注重发挥游戏的作用
据了解，该《方案》根据幼儿身心发展的年龄特点，突出幼儿劳动游戏性和生活性的特点，将幼儿参加简单劳动活动和认识成人劳动结合起来，注重发挥游戏在劳动教育中的作用和价值。
根据大、中、小班幼儿的身心发育特点，济南市有针对性地列出了不同年龄段幼儿在幼儿园和居家劳动启蒙教育的内容清单，从生活活动、教育活动、游戏活动、环境创设等四个路径，明确了51条幼儿园教育内容、47条居家教育内容，涵盖幼儿园一日生活、健康、科学、艺术、语言、种养、游戏等多领域、多场景，给出具体化的教育建议。
清单中，对不同年龄段幼儿劳动内容做了细致的规定。例如:小班幼儿练习“自主如厕”“独立穿脱衣服和鞋袜”；大班幼儿除了自己洗漱、铺床、整理物品等，还可以服务他人，帮助家人制作食物、打扫卫生，跟家长一起参加社区志愿服务活动。对于“科学”领域中“自然探索”同一劳动内容，小班幼儿参与种植和饲养活动，中班幼儿观察发现季节对动植物的影响，大班幼儿则侧重观察记录动植物的外形特征和生长变化。
“劳动启蒙教育的根本价值，就是要提高幼儿劳动意识和劳动情感，养成尊重劳动和尊重他人的基本素养，形成独立、自信的良好品质，拥有积极、乐观的生活态度。”济南市教育局学前教育处处长、一级调研员王华说。
实现基础教育层面
“全学段、全链条”整体推进
据了解，该《方案》的出台在全国尚属首例。与2021年3月出台的《济南市加强中小学劳动教育行动方案》《济南市中小学家庭劳动教育清单》等制度相衔接，济南市在全国率先实现了基础教育层面劳动教育的“全学段、全链条”整体推进。
居家学习期间，正是养成劳动习惯、历练生活技能的时机。结合此前出台的劳动清单，济南娃们充分利用家中的既有资源，进行适量、适合的居家劳动教育实践活动，感受劳动的乐趣，获得劳动的价值，懂得劳动的意义。在“沉浸式劳动”中体会成长的美好。
近日，历城区明睿小学的家长朋友圈被一枚枚小小的叶子“刷屏”了。在学校美术老师孙兆玮发起的“‘艺’起抗疫，我们在行动”活动中，叶雕社团的孩子们在小小的树叶上巧手作画，将“少出门、戴口罩、勤锻炼”等防疫常识以绘画或者口号的形式刻画出来，并在叶子上雕刻出医护人员的形象，将美好祝愿融入自己的手工作品中。
明德中学则建立家务劳动真实岗，提高学生生活技能，提高独立生活能力，让每一个学生建立自我劳动课程体系，充分发挥家庭基础作用，过健康快乐的居家学习生活。
济南市教育局相关负责人表示，接下来将继续推进大中小学劳动教育，全面加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学生职业启蒙教育。同时，指导中小学劳动教育实验区开展工作，持续开展大中小学生劳动素养发展状况监测，从多个维度分阶段开展中小学劳动教育工作，真正达到劳动育人目的。 |
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