|
|
记者 巩悦悦 高广超
数以万计年轻人有着同一个教师梦，可选择从教在哪所学校，却是“仁者见仁智者见智”。因为一个火车站点，崔晓慧和新窝铺学校联系在了一起。
2012年，考虑到设有站点的新窝铺更方便坐火车回家，崔晓慧当即考取了那里的教师编。从内蒙古自治区赤峰市松山区，到敖汉旗新窝铺学校，一边是自己的学生，一边是自家的孩子，“手心手背都是肉”，因此每周来回坐七小时火车、奔波320公里成了她的常态。
因为率性，放学后，崔晓慧常被学生喊去打篮球，“我们有个会打篮球的语文老师”成了孩子们的口头禅。到了运动会，有孩子信誓旦旦地说“给你拿个第一”，她会回上一句“这得看你实力咋样”。当学生真把一等奖捧给她的时候，她高兴得比孩子还像个孩子。
“我们必须成为小孩，才配做小孩的先生。”因着这句话，崔晓慧除非生病或生理期，其余时间都陪伴孩子们锻炼和排练节目，逐渐和学生“打成了一片”。
和学生融到一起之后，她不用板着脸教育学生学习，而是“招呼一下就行了”。崔晓慧告诉学生：“想上进，就得像运动会和合唱比赛似的拧成一股绳，43个人就好像是一个人。反正我在里面，就看你在不在了。”看老师把话撂这了，学生们还真吃这套，麻溜儿就去学习了。
在这所农村学校里，孩子们的天真朴实让从农村走出来的崔晓慧感到亲切。临到周末，她总叮嘱孩子回家别玩手机，多帮家里刷个碗洗个盆，爷爷奶奶就会认为这孩子没白疼。周一返校，她还会像检查作业一样地问孩子们：在家干活了吗？都说教师的职责是教书育人，但她把育人看得更重。
学生们和崔晓慧相处久了，也就慢慢打开了心扉：一开始觉得老师可老凶了，后来发现还怪亲切的。
真心对待学生，学生也会真心待你。有次从南京培训回来，满走廊80多个孩子把崔晓慧紧紧围在一起，有学生喊“老师，我们想你了”，有学生上来就一把抱住了她。被突如其来的情景感动到，泪水在崔晓慧的眼里转圈儿，那一刻，她觉得做老师是天底下最幸福的事儿。
在过去10年间，每个周一到周五，从5点半到晚8点半，虽然像电脑上的复制粘贴一样重复着生活，但崔晓慧感觉每天都有新的收获。从教有苦有甜，每当看到教学活动出结果，看到孩子们的成绩又提高了，她虽然累点但觉得值。即便累了，但每当听到孩子们洪亮的声音，她就又来劲儿了。
在学校里，领导眼里的崔晓慧很认干，孩子们喜欢她，家长也觉得她是负责任的班主任。但另一方面，她对自家孩子却是满满的愧疚。在校要是碰上几个调皮的孩子，崔晓慧这一周就很劳累，这种心累带回家的直接表达方式就是“吼孩子”。意识这样做不对，她也会自我反思，但心里充满了抱歉。
崔晓慧有俩孩子，每周末回家通常都是“左边一个，右边一个”，睡觉时也不例外。在校连轴工作一周，她盼望回家能好好歇歇。对待躺在床上的妈妈，孩子们非要“把脸掰正了”，两边不能多也不能少。每当忙完农活换衣服时，看到妈妈要走的苗头，孩子们以前总抱着她的大腿不放。慢慢长大后，知道妈妈要去哪，他们也就不哭了，但要求妈妈“先亲亲再抱抱”。
为了别人家的孩子，你都见不上自家娃，图个啥？面对外人的不解，崔晓慧认为，既然自己有办法协调家人帮忙带娃，自己就要在教育行业好好干，要干就踏踏实实的。
在新窝铺学校，崔晓慧见证了这所九年一贯制农村学校的变化。她清晰地记着10年前刚来学校报到时的失落心情，那所一到雨天就积水、宿舍全是土炉子土炕的“破败”校园，随着义务教育的均衡建设，已经变成了一栋栋崭新的教学楼。如今，学生坐进了明亮宽敞的教室，也用上了先进的教学设备。师生们的宿舍整洁又舒适，再也不会有当年的艰苦场景了。
而这一点一滴得来不易的变化背后，凝结的是学校每一位乡村教师的付出。工作年限越长，崔晓慧越舍不得这所一步步成长起来的学校，她更舍不得班里的学生们。
如同父母对孩子，崔晓慧对学生也有明确要求，她希望孩子们各有所长，做一个踏踏实实的人。同时，她叮嘱孩子们心中既要有自己，也要有他人，要成为一个有宽容心和爱心的人。看到孩子们的成长，就是她在工作中最大的幸福感，而这也正是她作为教师的价值感的最直接体现。
更多精彩内容，请点击关注：齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说访谈录》。 |
|
/1 
